識字教育涉及漢字的字量、字形、筆畫筆形、筆順、部件、部首、獨體字、結(jié)構(gòu)、字音等9個方面的規(guī)范。出版領(lǐng)域為識字教育開發(fā)了種類豐富、形式多樣的出版物,但卻不同程度地存在著漢字不規(guī)范、不統(tǒng)一的問題。主要原因有三點:有規(guī)范沒執(zhí)行或執(zhí)行不準(zhǔn)、有規(guī)范不適用難執(zhí)行、沒有規(guī)范無所依據(jù)。從根本上解決識字教育出版物的漢字規(guī)范問題,需要實施三項舉措:從業(yè)者加大漢字規(guī)范的執(zhí)行力、出版領(lǐng)域加強(qiáng)識字教育出版物規(guī)范的管理、規(guī)范管理部門加快漢字規(guī)范的制定和修訂工作。對于漢字規(guī)范工作,需要處理好通用規(guī)范和專用規(guī)范、字形規(guī)范與其他形體規(guī)范、學(xué)理與俗實三個關(guān)系。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、識字教育出版物涉及哪些漢字規(guī)范
    1. 字量規(guī)范2個：
    2. 字形規(guī)范多個：
    3. 筆畫筆形規(guī)范：
    4. 部件規(guī)范：
    5. 部首規(guī)范2個：
    6. 獨體字規(guī)范：
    7. 筆順規(guī)范：
二、識字教育出版物中的漢字規(guī)范情況
    1. 字量方面。
    2. 字形方面。
    3. 筆畫筆形方面。
    4. 部件和獨體字方面。
    5. 結(jié)構(gòu)方面。
    6. 字音方面。
三、識字教育出版物中存在漢字規(guī)范問題的原因
    1. 有規(guī)范未遵循。
    2. 有規(guī)范不適用。
    3. 無規(guī)范可遵循。
四、如何解決識字教育出版物中的漢字規(guī)范問題
    1. 加大漢字規(guī)范的執(zhí)行力。
    2. 加強(qiáng)識字教育出版物的管理。
    3. 加快漢字規(guī)范的制定和修訂工作。
五、漢字規(guī)范工作的幾點思考
    1. 關(guān)于多領(lǐng)域漢字規(guī)范。
    2. 關(guān)于漢字字形規(guī)范。
    3. 關(guān)于學(xué)理和俗實。



本文編號：3883491