隨著2019年秋季部編版教材的全面使用,其字詞句篇的選擇對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視一覽無(wú)余。兒童讀物的出版必須跟隨"大語(yǔ)文"時(shí)代的到來(lái),做出一批精品圖書(shū)讓兒童在輕松有趣的閱讀中了解歷史知識(shí)框架,塑造兒童的家國(guó)觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提升他們的文字認(rèn)知、文學(xué)常識(shí)、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力等綜合素質(zhì)。這樣的圖書(shū),首推繪本——特別是歷史故事繪本。

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【文章目錄】：
一、中國(guó)市場(chǎng)的繪本銷(xiāo)售
    (一)繪本在圖書(shū)銷(xiāo)售中的領(lǐng)先地位。
    (二)繪本銷(xiāo)售在疫情期間的市場(chǎng)表現(xiàn)。
    (三)引進(jìn)版繪本與中國(guó)原創(chuàng)繪本在市場(chǎng)所占比例。
二、歷史故事繪本:中國(guó)原創(chuàng)繪本的新機(jī)遇
三、歷史故事繪本的題材選取
    (一)緊扣2019年9月正式實(shí)行的教育部編版語(yǔ)文教材，作為歷史故事繪本創(chuàng)作題材。
    (二)節(jié)選四大名著中兒童可以理解的著名篇章，作為繪本題材。
    (三)以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為背景創(chuàng)作一些列繪本。
    (四)緊扣課外必讀篇目。
四、中國(guó)原創(chuàng)繪本的未來(lái)



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