隨著2019年秋季部編版教材的全面使用,其字詞句篇的選擇對中國傳統文化的重視一覽無余。兒童讀物的出版必須跟隨"大語文"時代的到來,做出一批精品圖書讓兒童在輕松有趣的閱讀中了解歷史知識框架,塑造兒童的家國觀、價值觀,提升他們的文字認知、文學常識、傳統文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力等綜合素質。這樣的圖書,首推繪本——特別是歷史故事繪本。

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【文章目錄】：
一、中國市場的繪本銷售
    (一)繪本在圖書銷售中的領先地位。
    (二)繪本銷售在疫情期間的市場表現。
    (三)引進版繪本與中國原創(chuàng)繪本在市場所占比例。
二、歷史故事繪本:中國原創(chuàng)繪本的新機遇
三、歷史故事繪本的題材選取
    (一)緊扣2019年9月正式實行的教育部編版語文教材，作為歷史故事繪本創(chuàng)作題材。
    (二)節(jié)選四大名著中兒童可以理解的著名篇章，作為繪本題材。
    (三)以非物質文化遺產為背景創(chuàng)作一些列繪本。
    (四)緊扣課外必讀篇目。
四、中國原創(chuàng)繪本的未來



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