發(fā)布時間：2023-10-22 11:08

　　四川地處中國內(nèi)陸西南部,十九世紀以前四川數(shù)學學術交流較少。自1897年四川第一份近代報刊——《渝報》出版之后,四川期刊上開始發(fā)表數(shù)學論文,直至1949年,論文數(shù)量不少于300篇�，F(xiàn)多以期刊史研究為主,對數(shù)學論文的研究相對較少。期刊靈魂應是其承載的內(nèi)容,研究清末和民國時期數(shù)學論文的內(nèi)容,可以呈現(xiàn)同時期四川數(shù)學水平,反映四川數(shù)學教育研究狀況,對尋找數(shù)學學科發(fā)展線索及數(shù)學研究傳播規(guī)律具有重要意義。筆者在查閱了四川省圖書館和檔案館、四川大學圖書館、重慶市地方文獻館、重慶大學古籍館、上海圖書館等地館藏的四川原始期刊文獻后,再結合相關專著、現(xiàn)有研究文獻,通過對四川期刊原本的統(tǒng)計和分析,本論文重點研究了發(fā)表數(shù)學論文的期刊背景、數(shù)學論文內(nèi)容、論文作者群體等。具體研究內(nèi)容和研究結論如下:(1)四川期刊的創(chuàng)辦背景:四川不同的學術研究團體創(chuàng)辦了期刊,辦刊方式為官方辦刊、私人辦刊、學校辦刊和學術團體辦刊四類。目前搜集到有31種期刊(含合作辦刊)發(fā)表了數(shù)學論文,其類型分為數(shù)學專業(yè)期刊、數(shù)理綜合期刊和教育綜合期刊三種。研究發(fā)現(xiàn):這一時期發(fā)表數(shù)學論文的期刊數(shù)量多,類型豐富,研究內(nèi)容多與實際相關,但期刊發(fā)行不連續(xù),且...

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 期刊數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建
        1.2.2 相關專著及地方志
        1.2.3 相關期刊論文
    1.3 研究意義
    1.4 研究目的與問題
    1.5 研究方法和過程
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究過程和論文結構
    1.6 創(chuàng)新點
2 四川期刊的創(chuàng)辦背景
    2.1 四川期刊出版概況
        2.1.1 創(chuàng)刊起源
        2.1.2 四川期刊由萌芽至發(fā)展:1897-1936
        2.1.3 四川期刊由繁榮至衰退:1937-1949
    2.2 期刊創(chuàng)辦團體
        2.2.1 官方辦刊
        2.2.2 私人辦刊
        2.2.3 學校辦刊
        2.2.4 學術團體辦刊
    2.3 期刊類型
        2.3.1 數(shù)學專業(yè)期刊
        2.3.2 數(shù)理綜合期刊
        2.3.3 教育綜合期刊
    2.4 小結
3 四川期刊中的數(shù)學論文內(nèi)容
    3.1 以中小學數(shù)學問題為主的研究論文
        3.1.1 數(shù)學論文類型及數(shù)量
        3.1.2 數(shù)學論文中的算術及初等代數(shù)研究
        3.1.3 數(shù)學論文中的幾何研究
        3.1.4 數(shù)學論文中的三角學問題研究
        3.1.5 數(shù)學論文中的初等微積分研究
    3.2 以高等數(shù)學問題為主的研究論文
        3.2.1 數(shù)學論文類型及數(shù)量
        3.2.2 內(nèi)遷四川的期刊上的高等數(shù)學論文
        3.2.3 四川本土期刊上的高等數(shù)學內(nèi)容
    3.3 以數(shù)學教學問題為主的研究論文
        3.3.1 數(shù)學教學論文類型及數(shù)量
        3.3.2 數(shù)學課程論文
        3.3.3 數(shù)學教學論文
        3.3.4 數(shù)學習題論文
        3.3.5 數(shù)學文化論文
    3.4 小結
4 期刊中數(shù)學論文的作者群體構成
    4.1 作者群體背景及發(fā)表數(shù)學論文數(shù)量概況
        4.1.1 作者群體教育背景
        4.1.2 不同時期作者群體及發(fā)表數(shù)學論文概況
    4.2 作者群體的身份概況
        4.2.1 以中小學校師生等身份為主的作者群體
        4.2.2 以高等院校教授等身份為主的作者群體
        4.2.3 以民間數(shù)學研究者等身份為主的作者群體
5 期刊論文中呈現(xiàn)的數(shù)學教育與數(shù)學研究之傳播及發(fā)展關系
    5.1 數(shù)學教育和數(shù)學學術研究的傳播與發(fā)展相互促進
        5.1.1 數(shù)學學術研究的傳播推動了數(shù)學教育的發(fā)展
        5.1.2 數(shù)學教育的發(fā)展促進了數(shù)學學術研究的傳播
    5.2 數(shù)學教育和數(shù)學學術研究的傳播與發(fā)展相互制約
    5.3 論文作者作為數(shù)學研究者與數(shù)學教育者之雙重身份的作用與意義
6 研究結論及啟示
    6.1 研究結論
    6.2 研究啟示
7 研究不足與展望
    7.1 研究不足
    7.2 研究展望
參考文獻
附錄1 :四川近代期刊之數(shù)學論文篇目匯錄(1897-1949)
附錄2:1897 年-1949 年四川出版的數(shù)學及數(shù)學教育相關的報刊目錄
致謝
在校期間科研成果



本文編號：3856397