在數(shù)字轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景之下,本文將兩個(gè)極具話題性的研究主體結(jié)合,對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和教育類出版物的概念進(jìn)行界定,闡述教育類出版物中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的可行性,分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用于教育類出版物的困境并展望其未來發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 VR在教育類出版物中的應(yīng)用現(xiàn)狀
    2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
    2.2 教育類出版物
    2.3 VR應(yīng)用于教育類出版物的可行性
    2.4 VR在教育類出版物中的應(yīng)用方式
        2.4.1結(jié)合出版物內(nèi)容
        2.4.2營造聯(lián)想場景
    2.5 VR在教育類出版物中的應(yīng)用成果
3 VR應(yīng)用于教育類出版物的困境
    3.1 技術(shù)方面
    3.2 思想理念方面
    3.3 內(nèi)容選擇方面
    3.4 資金設(shè)備方面
4 VR應(yīng)用于教育類出版物的發(fā)展趨勢



本文編號：3838991