當前科技期刊編輯業(yè)務培訓在內容與形式上均存在諸多問題,需要與新媒體融合創(chuàng)新培訓模式,提高培訓效果。智慧培訓工具具有搭建網絡與現實之間技術橋梁的優(yōu)勢,能夠有效促進培訓專家與編輯學員之間的良性互動,極大提升編輯學員參與業(yè)務培訓的積極性、主動性與能動性,提升業(yè)務培訓效果,滿足國家出版行政管理部門、科技期刊編輯部以及編輯個人三方需求。文章以"雨課堂"為智慧培訓工具嵌入科技期刊編輯業(yè)務培訓創(chuàng)建混合培訓模式,并對模式創(chuàng)建的思路以及實施過程進行了詳細闡釋,希望能給當前編輯業(yè)務培訓有所啟示。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 科技期刊編輯混合培訓模式構建思路
2 混合培訓模式功能分析
    2.1 網絡培訓與現場培訓二者合一
    2.2 促進互動，激發(fā)編輯培訓的積極性、主動性
    2.3 培訓過程全程數據化記錄
    2.4 在線直播與重播并存，有助于后續(xù)培訓
3 混合培訓模式的設計與實施
    3.1 混合培訓模式設計
    3.2 混合培訓模式的具體實施過程
        3.2.1 現場培訓前環(huán)節(jié)
        3.2.2 現場培訓環(huán)節(jié)
        3.2.3 現場培訓后環(huán)節(jié)
4 結論



本文編號：3832233