信息化時代,教育需要隨之變革、進(jìn)步,國家的各類政策說明了國家在教育信息化領(lǐng)域的戰(zhàn)略構(gòu)想,也給教育出版領(lǐng)域指明了新的方向。出版機(jī)構(gòu)需要在繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)出版內(nèi)容優(yōu)勢的前提下,結(jié)合數(shù)字技術(shù),深入網(wǎng)絡(luò)空間,切實(shí)推動傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面深度融合,實(shí)現(xiàn)教育出版領(lǐng)域數(shù)字教材教輔的革新、升級。本文研究數(shù)字教材對出版模式、出版技術(shù)的需求,并嘗試分析利弊成因,對今后地方出版集團(tuán)的數(shù)字教材發(fā)展給出策略建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)字教材的研究背景
二、數(shù)字教材需求狀況
三、數(shù)字教材產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題
    1.質(zhì)量問題
    2.用戶使用習(xí)慣問題
    3.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)問題
    4.商業(yè)模式問題
四、發(fā)展策略
    1.加強(qiáng)戰(zhàn)略制定與頂層設(shè)計
    2.研用互促與人才養(yǎng)成
    3.針對教育出版的技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
    4.推進(jìn)數(shù)字教育生態(tài)圈建設(shè)



本文編號：3746158