本文旨在新工科背景下,探討出版社如何從教材出版實(shí)踐出發(fā),聯(lián)合教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會和雙一流建設(shè)高校,對新工科人才培養(yǎng)體系進(jìn)行研究,梳理知識體系和課程體系,形成研究報(bào)告,以研究報(bào)告為基礎(chǔ),建設(shè)面向新工科專業(yè)教育的教材體系,打造高質(zhì)量的新工科教材,服務(wù)新工科建設(shè)和工程教育改革。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究內(nèi)容
3 “面向新工科的電工電子信息基礎(chǔ)課程系列教材”的出版實(shí)踐
    3.1 制定教材出版規(guī)劃
    3.2 挖掘優(yōu)質(zhì)選題資源
    3.3 確立教材知識體系
    3.4 形成教材編寫范式
    3.5 系列教材實(shí)踐效果
4 結(jié)語



本文編號：3744378