系統(tǒng)思維視域下的地方高校學(xué)報(bào)治理研究——以石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)為例
發(fā)布時(shí)間:2022-10-29 18:02
地方高校學(xué)報(bào)治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要運(yùn)用系統(tǒng)思維理論和方法研究其中的各種問(wèn)題,正確處理其與發(fā)展環(huán)境之間的關(guān)系,繼而分析地方高校學(xué)報(bào)系統(tǒng)中的要素、結(jié)構(gòu)和功能。一份初心是其辦刊目的,兩個(gè)使命是其歷史責(zé)任,三個(gè)理念是其辦刊定位,四項(xiàng)職責(zé)是其主攻方向,五個(gè)欄目是其研究高地,六個(gè)特色是其辦刊路徑,七個(gè)質(zhì)量體系是其內(nèi)容承載,八個(gè)保障是其內(nèi)外條件。由地方高校學(xué)報(bào)系統(tǒng)與向上延伸的高校母系統(tǒng)、向下延伸的學(xué)報(bào)各子系統(tǒng)組成了地方高校學(xué)報(bào)治理體系。
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【文章目錄】:
一、堅(jiān)守一份初心:以服務(wù)本?蒲薪虒W(xué)為主
(一)堅(jiān)守初心就要認(rèn)真貫徹執(zhí)行高校學(xué)報(bào)政策規(guī)定
(二)堅(jiān)守初心就要正確處理學(xué)校、學(xué)術(shù)、學(xué)報(bào)三者關(guān)系
(三)堅(jiān)守初心就要理順地方高校學(xué)報(bào)管理層級(jí)
(四)堅(jiān)守初心就要對(duì)地方高校學(xué)報(bào)準(zhǔn)確定位
(五)堅(jiān)守初心就要解決地方高校學(xué)報(bào)深層問(wèn)題
(六)堅(jiān)守初心就要深刻洞察地方高校學(xué)報(bào)的社會(huì)作用
二、承擔(dān)兩個(gè)使命:扎根中國(guó)大地辦學(xué)報(bào)和以人民為中心辦學(xué)報(bào)
(一)堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦學(xué)報(bào)
(二)堅(jiān)持以人民為中心辦學(xué)報(bào)
三、明確三個(gè)定位:研究本地、服務(wù)本地、傳播本地
(一)研究本地
(二)服務(wù)本地
(三)傳播本地
四、明確四項(xiàng)職責(zé):為本校教學(xué)科研服務(wù)、傳播文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流
(一)為本校教學(xué)科研服務(wù)
(二)傳播文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)
(三)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(四)促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流
五、設(shè)置五個(gè)欄目:市域研究、省域研究、教育教學(xué)研究、應(yīng)用研究、理論研究
(一)石家莊研究
(二)河北研究
(三)教育教學(xué)研究
(四)應(yīng)用研究
(五)理論研究
六、開(kāi)拓六條路徑:名刊、名欄、名篇、名家、名會(huì)、名編
(一)打造名刊
(二)創(chuàng)辦名欄
(三)推出名篇
(四)培育名家
(五)舉辦名會(huì)
(六)造就名編
七、構(gòu)建七項(xiàng)質(zhì)量體系:政治、理論、學(xué)術(shù)、編輯、校對(duì)、印刷、發(fā)行
(一)政治質(zhì)量
(二)理論質(zhì)量
(三)學(xué)術(shù)質(zhì)量
(四)編輯質(zhì)量
(五)校對(duì)質(zhì)量
(六)印刷質(zhì)量
(七)發(fā)行質(zhì)量
八、探索八項(xiàng)治理體系:辦刊體制、領(lǐng)導(dǎo)體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理機(jī)制、決策機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)營(yíng)機(jī)制、指揮體系
(一)辦刊體制——事業(yè)體制
(二)領(lǐng)導(dǎo)體制———雙重領(lǐng)導(dǎo)
(三)機(jī)構(gòu)設(shè)置———獨(dú)立機(jī)構(gòu)
(四)管理機(jī)制———主編負(fù)責(zé)
(五)決策機(jī)制———民主集中
(六)運(yùn)行機(jī)制———行政主導(dǎo)
(七)經(jīng)營(yíng)機(jī)制———聯(lián)合圖強(qiáng)
(八)指揮體系———從上到下
九、集成學(xué)報(bào)治理系統(tǒng):環(huán)境、要素、結(jié)構(gòu)、功能、集成、運(yùn)行
(一)辦刊要素
(二)組織結(jié)構(gòu)
(三)政策環(huán)境
(四)學(xué)報(bào)功能
(五)系統(tǒng)集成
(六)啟動(dòng)運(yùn)行
本文編號(hào):3698165
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【文章目錄】:
一、堅(jiān)守一份初心:以服務(wù)本?蒲薪虒W(xué)為主
(一)堅(jiān)守初心就要認(rèn)真貫徹執(zhí)行高校學(xué)報(bào)政策規(guī)定
(二)堅(jiān)守初心就要正確處理學(xué)校、學(xué)術(shù)、學(xué)報(bào)三者關(guān)系
(三)堅(jiān)守初心就要理順地方高校學(xué)報(bào)管理層級(jí)
(四)堅(jiān)守初心就要對(duì)地方高校學(xué)報(bào)準(zhǔn)確定位
(五)堅(jiān)守初心就要解決地方高校學(xué)報(bào)深層問(wèn)題
(六)堅(jiān)守初心就要深刻洞察地方高校學(xué)報(bào)的社會(huì)作用
二、承擔(dān)兩個(gè)使命:扎根中國(guó)大地辦學(xué)報(bào)和以人民為中心辦學(xué)報(bào)
(一)堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦學(xué)報(bào)
(二)堅(jiān)持以人民為中心辦學(xué)報(bào)
三、明確三個(gè)定位:研究本地、服務(wù)本地、傳播本地
(一)研究本地
(二)服務(wù)本地
(三)傳播本地
四、明確四項(xiàng)職責(zé):為本校教學(xué)科研服務(wù)、傳播文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流
(一)為本校教學(xué)科研服務(wù)
(二)傳播文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)
(三)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
(四)促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流
五、設(shè)置五個(gè)欄目:市域研究、省域研究、教育教學(xué)研究、應(yīng)用研究、理論研究
(一)石家莊研究
(二)河北研究
(三)教育教學(xué)研究
(四)應(yīng)用研究
(五)理論研究
六、開(kāi)拓六條路徑:名刊、名欄、名篇、名家、名會(huì)、名編
(一)打造名刊
(二)創(chuàng)辦名欄
(三)推出名篇
(四)培育名家
(五)舉辦名會(huì)
(六)造就名編
七、構(gòu)建七項(xiàng)質(zhì)量體系:政治、理論、學(xué)術(shù)、編輯、校對(duì)、印刷、發(fā)行
(一)政治質(zhì)量
(二)理論質(zhì)量
(三)學(xué)術(shù)質(zhì)量
(四)編輯質(zhì)量
(五)校對(duì)質(zhì)量
(六)印刷質(zhì)量
(七)發(fā)行質(zhì)量
八、探索八項(xiàng)治理體系:辦刊體制、領(lǐng)導(dǎo)體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理機(jī)制、決策機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)營(yíng)機(jī)制、指揮體系
(一)辦刊體制——事業(yè)體制
(二)領(lǐng)導(dǎo)體制———雙重領(lǐng)導(dǎo)
(三)機(jī)構(gòu)設(shè)置———獨(dú)立機(jī)構(gòu)
(四)管理機(jī)制———主編負(fù)責(zé)
(五)決策機(jī)制———民主集中
(六)運(yùn)行機(jī)制———行政主導(dǎo)
(七)經(jīng)營(yíng)機(jī)制———聯(lián)合圖強(qiáng)
(八)指揮體系———從上到下
九、集成學(xué)報(bào)治理系統(tǒng):環(huán)境、要素、結(jié)構(gòu)、功能、集成、運(yùn)行
(一)辦刊要素
(二)組織結(jié)構(gòu)
(三)政策環(huán)境
(四)學(xué)報(bào)功能
(五)系統(tǒng)集成
(六)啟動(dòng)運(yùn)行
本文編號(hào):3698165
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