本文通過對少兒讀物裝幀設(shè)計的發(fā)展過程進(jìn)行梳理,對其現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上提出對少兒讀物裝幀設(shè)計有利的優(yōu)化策略。采用文獻(xiàn)調(diào)查法對少兒讀物的發(fā)展歷程進(jìn)行研究;采用實(shí)地調(diào)查法對現(xiàn)有市面上的少兒讀物進(jìn)行考察,總結(jié)少兒讀物裝幀設(shè)計中出現(xiàn)的問題。在符合兒童心理、生理特征的前提下,將"五感"與少兒讀物裝幀設(shè)計相結(jié)合,可以提高兒童自主閱讀的積極性,同時本文中少兒讀物裝幀設(shè)計的策略研究希望能為也為其他紙質(zhì)媒體的設(shè)計提供一種新的途徑。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1少兒讀物裝幀設(shè)計的歷史流變
2少兒讀物裝幀設(shè)計的現(xiàn)存問題分析
    2.1閱讀形式單調(diào)缺乏創(chuàng)新
    2.2設(shè)計粗糙且缺乏原創(chuàng)性
    2.3設(shè)計缺乏細(xì)節(jié)且忽略兒童心理生理特征
3少兒讀物裝幀設(shè)計的優(yōu)化策略分析
    3.1營造豐富多樣的視覺體驗(yàn)
    3.2渲染童真童趣的聽覺氛圍
    3.3搭建身臨其境的觸覺世界
    3.4創(chuàng)造新奇美好的嗅覺感知
    3.5啟發(fā)其味無窮的味覺領(lǐng)悟
4結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國早期兒童圖畫書的演進(jìn)歷程[J]. 馬璐瑤.  昆明學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[2]淺析兒童書籍裝幀設(shè)計的藝術(shù)特征[J]. 凌青.  藝術(shù)教育. 2011(10)
[3]當(dāng)代兒童讀物的設(shè)計現(xiàn)狀[J]. 陳少明.  新聞愛好者. 2011(16)
[4]從兒童審美偏愛看兒童書籍的裝幀設(shè)計[J]. 劉星.  中國出版. 2007(03)

碩士論文
[1]兒童立體書設(shè)計的“五感”特征研究[D]. 黃丹.武漢紡織大學(xué) 2010



本文編號：3682717