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高校學(xué)術(shù)期刊新媒體傳播現(xiàn)狀及發(fā)展策略——以廣西高校學(xué)術(shù)期刊為例

發(fā)布時間:2022-08-29 20:16
  高校學(xué)報作為展示高校教學(xué)科研成果的重要載體,在學(xué)術(shù)知識傳播中起著不可替代的作用。本文以廣西高校學(xué)術(shù)期刊新媒體傳播力為出發(fā)點,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)廣西高校學(xué)術(shù)期刊在新媒體傳播方面存在網(wǎng)站同質(zhì)化、微信公眾號運營能力低下、優(yōu)先數(shù)字出版不足等問題,進(jìn)而提出要打造多元化網(wǎng)絡(luò)平臺、建立"一體兩翼"微信平臺、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式等改進(jìn)措施。借一斑以窺全豹,以期促進(jìn)高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、期刊新媒體傳播力研究現(xiàn)狀
二、廣西高校學(xué)術(shù)期刊新媒體傳播現(xiàn)狀分析
    (一)網(wǎng)站形式單一,內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,交互性低
    (二)移動互聯(lián)網(wǎng)思維缺失,微信公眾號利用率及運行能力整體偏低
    (三)數(shù)字優(yōu)先出版認(rèn)識不足,論文發(fā)表時滯較長
    (四)開放獲取取得了一定的成就,但仍有發(fā)展空間
三、高校學(xué)術(shù)期刊新媒體傳播的策略
    (一)樹立品牌意識,建立多元化的網(wǎng)絡(luò)平臺
    (二)樹立知識服務(wù)意識,打造以受眾為主體、內(nèi)容和形式為兩翼的微信公眾平臺
    (三)樹立人才意識,培養(yǎng)編輯人員的新媒體素養(yǎng)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)術(shù)期刊的傳播效果現(xiàn)狀及其調(diào)查方法[J]. 張錦瑩.  傳播與版權(quán). 2018(09)
[2]科技期刊編輯如何踐行創(chuàng)新意識[J]. 關(guān)利.  科技傳播. 2018(11)
[3]新時代,黨報改革再出發(fā)[J]. 丁柏銓.  新聞戰(zhàn)線. 2018(11)
[4]新媒體視角下的科技期刊傳播力構(gòu)建探索[J]. 沈建新.  科技與出版. 2018(04)
[5]芻議媒體融合視域下學(xué)術(shù)期刊的出版?zhèn)鞑ァ蚕怼ざ嘣ら_放·互動·交融[J]. 劉釗.  編輯學(xué)報. 2017(06)
[6]新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的路徑選擇[J]. 劉偉.  圖書情報導(dǎo)刊. 2016(07)
[7]基于傳播“5W”模式解讀出版社微信營銷的應(yīng)用[J]. 林安紅.  蘇州教育學(xué)院學(xué)報. 2015(04)
[8]渠道融合:學(xué)術(shù)期刊的跨平臺傳播探析[J]. 叢敏.  暨南學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(05)
[9]學(xué)術(shù)期刊編輯的出版品牌意識[J]. 張敬亞.  新聞傳播. 2015(01)
[10]媒介融合背景下高校學(xué)報傳播力的現(xiàn)狀與提升策略[J]. 張維,孫守增,趙躍峰.  出版廣角. 2014(16)



本文編號:3678943

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