融媒體時代的來臨對傳統(tǒng)少兒刊物產(chǎn)生了巨大影響,令其面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以傳統(tǒng)紙媒為主媒介的少兒期刊必須抓住融媒體時代發(fā)展的規(guī)律,逐漸從傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向復(fù)合出版,謀求正確的轉(zhuǎn)型之路,避免走向淘汰。筆者以《小星星》為個案進(jìn)行研究,試圖對融媒體背景下少兒期刊面臨的問題作出總結(jié),并在此基礎(chǔ)上提出發(fā)展策略。全文主要分為三部分,具體內(nèi)容如下:第一部分對融媒體與少兒期刊進(jìn)行概念界定后,將融媒體技術(shù)的優(yōu)勢展開分析,說明融媒體技術(shù)存在的意義。其次對現(xiàn)有少兒期刊的大環(huán)境、少兒期刊的特點進(jìn)行論述,證明本次研究的必要性,最后將個案《小星星》的40年發(fā)展歷程做一梳理,以便讀者對該雜志有一大概了解。第二部分為融媒體時代下《小星星》的發(fā)展成因與面臨的困難。首先從宏觀與微觀雙角度的研究總結(jié)出《小星星》的亮點、優(yōu)勢。繼而運用比較分析法通過對《小星星》的研究,分析出少兒期刊在營銷手段、呈現(xiàn)方式、售后環(huán)節(jié)、期刊編輯四個方面存在的不足。第三部分呼應(yīng)上一章節(jié)所提出的問題,結(jié)合新興媒介技術(shù),對《小星星》提出科學(xué)的轉(zhuǎn)型建議,希望能給其他少兒期刊提供發(fā)展借鑒。在融媒體逐漸影響少兒閱讀環(huán)境的情況下,少兒期刊應(yīng)該如何適應(yīng)市場以吸引更多讀者,是少... 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．２知網(wǎng)以“少兒期刊”為主題詞的計量可視化圖表??如圖１．２所示，１９８８年至１９９６年的發(fā)文篇數(shù)較少

運用的范圍也十分廣闊。中國人??民大學(xué)新聞學(xué)院教授宋健武指出“未來的媒體將是平臺型的媒體。這種媒體在??功能上絕不僅僅是新聞傳播，新聞傳播只會是平臺的多個功能之一”?？。２０１７—??２０１８年我國媒體融合由相“加”邁向相“融”。如今我國已跨人了融合３．０時??代。？??２０１３－邡１９上半年中國網(wǎng)民規(guī)模及使用率?２０１３－２０１９上半年中國手機網(wǎng)民規(guī)模及使招率??曬用戶麯：萬人？朗以?％城．丨?＿用戶職：萬人—使解４?咖??議?畫?乂?抑??獅??圖?２．１？??圖２．１顯示，截至２０１９年６月，中國網(wǎng)絡(luò)使用率已達(dá)６４．２％；其中中國手??機網(wǎng)民使用率達(dá)９９．１％，且近幾年來還在不斷攀升。融媒體時代人們主要通過互??聯(lián)網(wǎng)這一平臺作為第一信息源。麥克盧漢認(rèn)為，“當(dāng)社會開發(fā)出適應(yīng)自身延伸??的技術(shù)時，社會中的一切為了適應(yīng)新技術(shù)形式，都將隨之改變”?？。融媒體的本??質(zhì)并非取代誰，而是將互聯(lián)網(wǎng)時代下迅猛發(fā)展的各種媒介與傳統(tǒng)媒體有機融合，??①宋建武．未來媒體將是平臺型媒體［Ｎ］．光明日報，２０１６－１１－５（０６）．??②北京市新聞工作者協(xié)會編．媒體融合藍(lán)皮書中國媒體融合發(fā)展報告２０１９?２０１９版［Ｍ］．北京：社會科學(xué)文??獻(xiàn)出版社．２０１９：?１－１０．??③圖片來源：中商情報網(wǎng)ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ａｓｋｃｉ．ｃｏｍ，??④（美）馬歇爾？麥克盧漢．理解媒介論人的延伸［Ｍ］．何道寬，譯．南京：譯林出版社，２０１１：?４６．??１３??

第２章《小星星》發(fā)展背景解析??生產(chǎn)出符合當(dāng)今受眾喜好的產(chǎn)品。因此，曾經(jīng)利用傳統(tǒng)媒介進(jìn)行傳播的媒體，??為了迎合融媒體時代，都需要借助新興媒介的力量達(dá)到轉(zhuǎn)變．??２．１．１融媒體特點分析??融媒體是傳統(tǒng)媒體與新興互聯(lián)網(wǎng)媒體融合的產(chǎn)物？相對于曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)媒??介，融媒體的變化可以從三個角度來分析：??第一，媒體展現(xiàn)形式更為立體化。傳統(tǒng)的廣播電視頻道觀眾只能單純地接??收訊息，造成傳播雙方溝通的斷層。而加入融媒體技術(shù)則打破此壁壘，運用ＡＰＰ??軟件、微信掃碼等功能，可以自主地加人節(jié)目互動，相關(guān)機構(gòu)通過數(shù)據(jù)回傳通??道采集受眾建議，以此優(yōu)化節(jié)目。??第二，生產(chǎn)平臺覆蓋面更大。傳統(tǒng)媒體無論從技術(shù)內(nèi)容還是媒體內(nèi)容來看，??都擁有獨立的資源，無法與新媒體資源共享，在研制新產(chǎn)品方面形成了制約。??加人融媒體之后，全部媒體可以在統(tǒng)一的技術(shù)平臺上生產(chǎn)，實現(xiàn)資源共享。２０１４??年由《人民日報》報社打造的“中央廚房”就是以這一平臺為中心樞紐，集中??調(diào)度各部門工作，有利于資源共享，節(jié)目革新。??圖２．２３網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的網(wǎng)狀模式??第三，傳播方式打破了常規(guī)壁壘。融媒體時代改變了傳統(tǒng)媒體的傳播形式。??融媒體將互聯(lián)網(wǎng)的多個獨立平臺相互聯(lián)系在一起（圖２．２），將所有平臺再次構(gòu)??成了一個網(wǎng)狀整體，以此促進(jìn)信息的流動。例如傳統(tǒng)報刊、廣播電臺等媒體相??①溫懷疆，何光威，史惠．融媒體技術(shù)［Ｍ］．北京：清華大學(xué)出版社，２０１６：?４－５．??②彭蘭．網(wǎng)絡(luò)傳播概論第３版［Ｍ］．北京：中國人民大學(xué)出版社．２０１２：１６０．??１４??

【參考文獻(xiàn)】：
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[8]新媒體環(huán)境下少兒科普期刊發(fā)展研究[D]. 余婭.湖南大學(xué) 2017
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