合理構(gòu)建包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐
發(fā)布時間:2021-11-16 21:49
中國包裝印刷工業(yè)的快速發(fā)展,需要大批高素質(zhì)的技術(shù)型人才。為了適應(yīng)這種人才需求的發(fā)展趨勢,針對于我國高校包裝印刷類專業(yè),探索構(gòu)建合理人才培養(yǎng)的新模式和新型方案是十分必要的,也是勢在必行的。湖南工業(yè)大學(xué)作為我國包裝教育的先行者和引路人,以及包裝印刷人才的重要培養(yǎng)基地,在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面都有自己獨特的思路。因此,本研究選擇湖南工業(yè)大學(xué)為研究對象,具有一定的代表性。本文在認(rèn)識國內(nèi)外包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,深入包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)的基本理論,對國內(nèi)外印刷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的過去與現(xiàn)狀進(jìn)行比較分析,遵循各項指導(dǎo)思想和基本原則,認(rèn)清該類專業(yè)的學(xué)科特征,結(jié)合湖南工業(yè)大學(xué)包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實踐應(yīng)用和研究事實,提出以下幾條研究結(jié)論:1.要用科學(xué)的態(tài)度和方法來規(guī)劃,管理和實施培養(yǎng)方案;2.要正確選擇構(gòu)建培養(yǎng)方案的主線,正確選擇課程體系的結(jié)構(gòu)模式,選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)路線;3.正確認(rèn)識和分析大學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu);4.下大力氣抓好教研教改工作,5.創(chuàng)新是出路。同時建議:1.培養(yǎng)方案的修改與完善必須與時俱進(jìn),2.培養(yǎng)方案的修改與完善必須目標(biāo)明確;3.人才培養(yǎng)模式必須系統(tǒng)改革;4.人才培養(yǎng)模式改革...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:90 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 引言
1.1 選題緣由
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 研究的主要思路與方法
2 合理構(gòu)建包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基本背景
2.1 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的理論背景
2.2 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)實背景
3 合理構(gòu)建包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基本要求
3.1 以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位為基礎(chǔ)
3.2 以專業(yè)培養(yǎng)模式為關(guān)鍵
3.3 以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為支撐
3.4 以學(xué)科建設(shè)和專業(yè)條件建設(shè)為條件
4 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實踐與成效
4.1 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體實踐
4.2 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的基本成效
4.3 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施過程中的問題反思
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
后記
附件
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企合作培養(yǎng)人才中幾對關(guān)系的處理與思考[J]. 王貴蘭. 株洲師范高等專科學(xué)校學(xué)報. 2007(03)
[2]優(yōu)化高校人才培養(yǎng)計劃 主動適應(yīng)社會發(fā)展需要[J]. 韓冬. 邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2006(11)
[3]培養(yǎng)高質(zhì)量工程技術(shù)人才的探索與實踐——我校新世紀(jì)人才培養(yǎng)模式改革的回顧[J]. 毛國紅. 淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2006(05)
[4]大學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問題的思考[J]. 文魁. 中國高等教育. 2006(17)
[5]原部委直屬高校學(xué)科建設(shè)探析[J]. 王家新,吳根洲. 大學(xué)教育科學(xué). 2006(04)
[6]關(guān)于學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)的思考[J]. 張維紅,蔣林. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2006(Z2)
[7]一般院校工科本科人才培養(yǎng)方案體系研究和實踐[J]. 雷金火. 淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2006(04)
[8]深化教學(xué)改革需要大力度加速度[J]. 浩歌. 中國高等教育. 2006(Z2)
[9]現(xiàn)代包裝高等教育與人才培養(yǎng)模式探討[J]. 許文才,蔡惠平. 印刷世界. 2006(06)
[10]高校教育教學(xué)研究激勵機(jī)制的設(shè)計[J]. 林麒. 中國大學(xué)教學(xué). 2006(05)
博士論文
[1]高等教育質(zhì)量保證模式研究[D]. 田恩舜.華中科技大學(xué) 2005
碩士論文
[1]園藝類本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐[D]. 鐘杰.山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 2005
[2]關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的理論探討[D]. 劉三朵.福建師范大學(xué) 2005
[3]我國培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高校教育環(huán)境研究[D]. 王秀榮.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2004
本文編號:3499630
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:90 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 引言
1.1 選題緣由
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.3 研究的主要思路與方法
2 合理構(gòu)建包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基本背景
2.1 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的理論背景
2.2 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)實背景
3 合理構(gòu)建包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基本要求
3.1 以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位為基礎(chǔ)
3.2 以專業(yè)培養(yǎng)模式為關(guān)鍵
3.3 以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為支撐
3.4 以學(xué)科建設(shè)和專業(yè)條件建設(shè)為條件
4 包裝印刷類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實踐與成效
4.1 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體實踐
4.2 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施的基本成效
4.3 包裝印刷專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施過程中的問題反思
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻(xiàn)
后記
附件
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校企合作培養(yǎng)人才中幾對關(guān)系的處理與思考[J]. 王貴蘭. 株洲師范高等專科學(xué)校學(xué)報. 2007(03)
[2]優(yōu)化高校人才培養(yǎng)計劃 主動適應(yīng)社會發(fā)展需要[J]. 韓冬. 邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2006(11)
[3]培養(yǎng)高質(zhì)量工程技術(shù)人才的探索與實踐——我校新世紀(jì)人才培養(yǎng)模式改革的回顧[J]. 毛國紅. 淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2006(05)
[4]大學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問題的思考[J]. 文魁. 中國高等教育. 2006(17)
[5]原部委直屬高校學(xué)科建設(shè)探析[J]. 王家新,吳根洲. 大學(xué)教育科學(xué). 2006(04)
[6]關(guān)于學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)的思考[J]. 張維紅,蔣林. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2006(Z2)
[7]一般院校工科本科人才培養(yǎng)方案體系研究和實踐[J]. 雷金火. 淮南師范學(xué)院學(xué)報. 2006(04)
[8]深化教學(xué)改革需要大力度加速度[J]. 浩歌. 中國高等教育. 2006(Z2)
[9]現(xiàn)代包裝高等教育與人才培養(yǎng)模式探討[J]. 許文才,蔡惠平. 印刷世界. 2006(06)
[10]高校教育教學(xué)研究激勵機(jī)制的設(shè)計[J]. 林麒. 中國大學(xué)教學(xué). 2006(05)
博士論文
[1]高等教育質(zhì)量保證模式研究[D]. 田恩舜.華中科技大學(xué) 2005
碩士論文
[1]園藝類本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐[D]. 鐘杰.山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 2005
[2]關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的理論探討[D]. 劉三朵.福建師范大學(xué) 2005
[3]我國培養(yǎng)創(chuàng)新人才的高校教育環(huán)境研究[D]. 王秀榮.吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 2004
本文編號:3499630
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