近年來,新興技術(shù)VR、AR發(fā)展迅速,其在各行業(yè)、領(lǐng)域的應(yīng)用也隨之日益多樣、廣泛,在出版領(lǐng)域也同樣出現(xiàn)了融合應(yīng)用的嘗試,其中在教育出版領(lǐng)域最為突出,且從銷售角度來講,在教育領(lǐng)域的成功案例逐漸增多。由此,以“VR/AR在教育出版中應(yīng)用的現(xiàn)狀與趨勢研究”為選題,從VR/AR技術(shù)的特點、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及其在教育出版中應(yīng)用的現(xiàn)狀入手,在收集整理大量案例的基礎(chǔ)上,從出版、傳播的角度,通過數(shù)據(jù)分析、文獻研究、案例分析等,對VR/AR技術(shù)在教育出版中的應(yīng)用進行研究。首先,本文從VR/AR發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、VR/AR技術(shù)推動下的傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)型、數(shù)字教育出版的發(fā)展新方向、國家政府層面的推動力四個方面交代了VR/AR在教育出版中應(yīng)用的時代背景,從VR/AR發(fā)展的角度來看,VR/AR將不僅是一種新興的技術(shù),而將成為一種新的媒介載體,給人類閱讀的體驗方式帶來顛覆式的影響。其次,筆者對VR/AR在教育出版中應(yīng)用的現(xiàn)狀,進行了調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn),推動VR/AR應(yīng)用于教育出版中的主體,主要包括:各出版集團（社）、VR/AR技術(shù)服務(wù)提供商以及民營媒介文化公司等。隨著VR/AR技術(shù)在出版業(yè)中的推廣,部分出版集團（社）已經(jīng)... 

【文章來源】：北京印刷學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 VR/AR已成大趨勢
        1.1.2 教育出版VR/AR轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)
    1.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容與框架
    1.4 研究方法
        1.4.1 案例分析
        1.4.2 數(shù)據(jù)分析
        1.4.3 文獻研究
    1.5 研究綜述
    1.6 研究創(chuàng)新點
2 VR/AR的發(fā)展情況及其對教育出版的影響
    2.1 VR/AR發(fā)展情況概述
        2.1.1 VR/AR的定義及特點
        2.1.2 VR/AR的歷史及現(xiàn)狀
        2.1.3 VR/AR的未來發(fā)展趨勢
    2.2 傳統(tǒng)教育與VR/AR融合升級
    2.3 數(shù)字教育出版新方向
    2.4 國家政府層面的推動力
3 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的主體與形態(tài)
    3.1 推動VR/AR在教育出版領(lǐng)域應(yīng)用的主體與方式
    3.2 VR/AR在教育出版中的應(yīng)用形態(tài)
        3.2.1 VR/AR移動教育圖書
        3.2.2 VR/AR數(shù)字教育產(chǎn)品
        3.2.3 VR/AR數(shù)字教育出版平臺
        3.2.4 VR實驗室的配套圖書
4 VR/AR在不同教育階段出版中的應(yīng)用分析
    4.1 VR/AR在幼兒教育出版中的應(yīng)用
        4.1.1 VR/AR在幼兒教育出版中的應(yīng)用概述
        4.1.2 VR/AR在幼兒教育出版中應(yīng)用的優(yōu)劣分析
    4.2 VR/AR在中小學(xué)教育出版中的應(yīng)用
    4.3 VR/AR在高等、職業(yè)教育出版中的應(yīng)用
5 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的優(yōu)劣及趨勢
    5.1 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的成果與優(yōu)勢
    5.2 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的不足及解決路徑
        5.2.1 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的不足
        5.2.2 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的解決路徑
        5.2.3 VR/AR在教育出版中應(yīng)用的發(fā)展趨勢
結(jié)論
參考文獻
附錄 A
附錄 B
作者攻讀學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號：3447878