本文從布迪厄的"場域理論"視角出發(fā),就傳播學教材和傳播學專著這一出版類別,分析了2000-2018年國內傳播學譯著重譯本的情況,并圍繞重譯問題展開思考。認為,傳播學研究場域水平的不斷提升能夠推動更多傳播學譯著重譯本的出版,并在整體上提升傳播學譯著的質量。 

【文章來源】：北京印刷學院學報. 2020,28(09)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、傳播學教材的重譯
二、傳播學專著的重譯
三、關于重譯的思考



本文編號：3446139