發(fā)布時間：2021-10-18 21:40

　　高校數(shù)字出版專業(yè)的人才培養(yǎng)改革,理應(yīng)要轉(zhuǎn)換思路,具備"用戶思維",從學生用戶的需求和特點出發(fā),結(jié)合行業(yè)發(fā)展需求,對學生用戶群體進行用戶畫像,努力打造適合他們的數(shù)字出版教育產(chǎn)品組合,以更好地培養(yǎng)專業(yè)人才,為行業(yè)發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)人才。 

【文章來源】：采寫編. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、不同角度的研究關(guān)切
二、學生作為“用戶”的角色
三、高校數(shù)字出版教育與人才用戶需求之間的矛盾
四、從“用戶思維”出發(fā),重構(gòu)數(shù)字出版專業(yè)人才培養(yǎng)地圖
五、總結(jié):換個思路,考慮學生用戶個性和需求


【參考文獻】：
期刊論文
[1]品讀“00后”大學生[J]. 項久雨.  人民論壇. 2019(09)
[2]淺析互聯(lián)網(wǎng)思維中的用戶思維與創(chuàng)新[J]. 張燕萍,汪詩雨.  新聞前哨. 2019(02)
[3]數(shù)字出版人才短缺的困境與對策[J]. 李蓬.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2018(19)



本文編號：3443543