我國圖書讀者調(diào)查發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-17 20:42
以時(shí)間為維度,我國圖書讀者調(diào)查工作大體可以分為五個(gè)階段。新中國成立之前,生活書店、開明書店等出版機(jī)構(gòu)已經(jīng)非常重視讀者來信與讀者工作。新中國成立后,尤其是改革開放后,伴隨著我國出版事業(yè)的繁榮以及公共服務(wù)的發(fā)展,我國圖書讀者調(diào)查特別是大規(guī)模調(diào)查日益增多。從2007年開始,我國圖書讀者調(diào)查經(jīng)歷了從讀者調(diào)查到全民閱讀調(diào)查,從紙質(zhì)閱讀調(diào)查到數(shù)字閱讀調(diào)查的轉(zhuǎn)變。目前的讀者調(diào)查、閱讀調(diào)查都主要以解決各方需求為目的,而未來調(diào)查的發(fā)展方向在滿足各方需求的基礎(chǔ)上更應(yīng)實(shí)現(xiàn)研究視野的拓展,除了對(duì)相關(guān)調(diào)查結(jié)果展開更為深入的研究,更應(yīng)該從戰(zhàn)略或者更為宏觀的視角對(duì)其進(jìn)行審視。
【文章來源】:編輯之友. 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、我國圖書讀者調(diào)查的發(fā)展歷程
1. 新中國成立前:出版機(jī)構(gòu)借助讀者來信、讀者調(diào)查表了解讀者,教育學(xué)者對(duì)閱讀調(diào)查研究較為重視
2. 新中國成立到改革開放前:科研機(jī)構(gòu)深入基層了解閱讀情況
3. 改革開放初期到20世紀(jì)80年代末:圖書館系統(tǒng)開啟大規(guī)模讀者調(diào)查序幕
4. 20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初:三次全國性大規(guī)模調(diào)查相繼展開
5. 2007年至今:從讀者調(diào)查到全民閱讀調(diào)查,從紙質(zhì)閱讀調(diào)查到數(shù)字閱讀調(diào)查
二、我國圖書讀者調(diào)查的發(fā)展趨勢(shì)
1. 廣度上,媒體融合導(dǎo)致受眾的融合,受眾在不同媒介間游走,同步使用已成常態(tài),調(diào)查應(yīng)將閱讀行為還原于不同媒介交替使用實(shí)踐之中
2. 深度上,調(diào)查不僅要描述目前讀者及其閱讀行為的現(xiàn)狀,更要挖掘這些行為背后的深層次意義
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閱讀史:材料與方法[J]. 韋胤宗. 史學(xué)理論研究. 2018(03)
[2]關(guān)于閱讀史研究的范疇[J]. 魏玉山. 新閱讀. 2018(04)
[3]歷史鉤沉:關(guān)于1965年安徽壽縣九里公社文學(xué)閱讀調(diào)查[J]. 謝錫文,陳家元. 東岳論叢. 2014(05)
[4]從世界讀書日走向“全民閱讀”——2006年“全民閱讀活動(dòng)”側(cè)記[J]. 司徒文. 出版參考. 2006(16)
[5]中國受眾研究之回顧(上)[J]. 陳崇山. 當(dāng)代傳播. 2001(01)
[6]全國文獻(xiàn)資源調(diào)查與布局研究 用戶調(diào)查研究報(bào)告[J]. 全國文獻(xiàn)資源調(diào)查課題組,肖自力,李曉明,李昆中,楊治安,張欣毅,黃新. 圖書館理論與實(shí)踐. 1991(01)
[7]試評(píng)《對(duì)圖書館8538名讀者的調(diào)查與分析》——兼談讀者行為研究中的調(diào)查法[J]. 鄭挺. 黑龍江圖書館. 1985(01)
本文編號(hào):3442388
【文章來源】:編輯之友. 2020,(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、我國圖書讀者調(diào)查的發(fā)展歷程
1. 新中國成立前:出版機(jī)構(gòu)借助讀者來信、讀者調(diào)查表了解讀者,教育學(xué)者對(duì)閱讀調(diào)查研究較為重視
2. 新中國成立到改革開放前:科研機(jī)構(gòu)深入基層了解閱讀情況
3. 改革開放初期到20世紀(jì)80年代末:圖書館系統(tǒng)開啟大規(guī)模讀者調(diào)查序幕
4. 20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初:三次全國性大規(guī)模調(diào)查相繼展開
5. 2007年至今:從讀者調(diào)查到全民閱讀調(diào)查,從紙質(zhì)閱讀調(diào)查到數(shù)字閱讀調(diào)查
二、我國圖書讀者調(diào)查的發(fā)展趨勢(shì)
1. 廣度上,媒體融合導(dǎo)致受眾的融合,受眾在不同媒介間游走,同步使用已成常態(tài),調(diào)查應(yīng)將閱讀行為還原于不同媒介交替使用實(shí)踐之中
2. 深度上,調(diào)查不僅要描述目前讀者及其閱讀行為的現(xiàn)狀,更要挖掘這些行為背后的深層次意義
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閱讀史:材料與方法[J]. 韋胤宗. 史學(xué)理論研究. 2018(03)
[2]關(guān)于閱讀史研究的范疇[J]. 魏玉山. 新閱讀. 2018(04)
[3]歷史鉤沉:關(guān)于1965年安徽壽縣九里公社文學(xué)閱讀調(diào)查[J]. 謝錫文,陳家元. 東岳論叢. 2014(05)
[4]從世界讀書日走向“全民閱讀”——2006年“全民閱讀活動(dòng)”側(cè)記[J]. 司徒文. 出版參考. 2006(16)
[5]中國受眾研究之回顧(上)[J]. 陳崇山. 當(dāng)代傳播. 2001(01)
[6]全國文獻(xiàn)資源調(diào)查與布局研究 用戶調(diào)查研究報(bào)告[J]. 全國文獻(xiàn)資源調(diào)查課題組,肖自力,李曉明,李昆中,楊治安,張欣毅,黃新. 圖書館理論與實(shí)踐. 1991(01)
[7]試評(píng)《對(duì)圖書館8538名讀者的調(diào)查與分析》——兼談讀者行為研究中的調(diào)查法[J]. 鄭挺. 黑龍江圖書館. 1985(01)
本文編號(hào):3442388
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