學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化現(xiàn)象是伴隨體制內(nèi)學(xué)術(shù)評價體系而出現(xiàn)的現(xiàn)實問題,是學(xué)術(shù)期刊編輯現(xiàn)實困境的主要表現(xiàn)。在人們心目中,學(xué)術(shù)期刊編輯大都被視作"為他人作嫁衣"的文字加工者,在體制內(nèi)也逐漸被定位為獨立于學(xué)術(shù)研究系列之外的群體,這是導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化困境的一個因素;學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)使其練就"眼上功夫",而疏于"手上功夫",這是導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊編輯邊緣化困境的另一個因素。對此,期刊編輯應(yīng)重建主體精神,克服編輯職業(yè)局限,消除編輯職業(yè)倦怠,增強編輯職業(yè)自信,最大限度地釋放自我學(xué)術(shù)創(chuàng)造潛能,從而實現(xiàn)成功突圍。 

【文章來源】：山東理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,36(04)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的體制因素
二、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的身份因素
三、學(xué)術(shù)期刊編輯面臨困境的突圍路徑
    (一)相關(guān)職能部門給編輯發(fā)展創(chuàng)造必要的條件
    (二)編輯自身樹立主體意識，明確職責(zé)要求


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]中國文學(xué)研究論文被引存在的問題與對策[J]. 孫昕光,李宗剛.  西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版). 2018(07)
[4]民國教育視閾下的文學(xué)想象與文學(xué)書寫——從葉圣陶的長篇小說《倪煥之》說起[J]. 李宗剛.  西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(06)
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[6]期刊學(xué)術(shù)引文不規(guī)范現(xiàn)象的成因探析與應(yīng)對方略[J]. 李宗剛,孫昕光.  河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(06)
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[8]論當(dāng)代社科雜志編輯主體精神的重建[J]. 杜桂萍.  學(xué)術(shù)交流. 2002(02)



本文編號：3423222