隨著教育信息技術(shù)不斷發(fā)展,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深度融合,信息傳播渠道日趨多元,網(wǎng)絡(luò)化配套資源服務(wù)模式已逐步形成,傳統(tǒng)電子出版方式正面臨創(chuàng)新升級(jí)。本文結(jié)合人民教育電子音像出版社出版的數(shù)字化產(chǎn)品,研究"實(shí)體+數(shù)字"的融合出版新模式,通過PC客戶端與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,探尋電子出版融合聯(lián)動(dòng)新路徑,并提出創(chuàng)新升級(jí)帶來的挑戰(zhàn)與思考。 

【文章來源】：中國(guó)傳媒科技. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1.電子出版:發(fā)展現(xiàn)狀與新機(jī)遇
2.“實(shí)體+數(shù)字”:融合出版的新模式
    2.1實(shí)現(xiàn)盤網(wǎng)聯(lián)動(dòng),建立實(shí)體光盤+增值服務(wù)的產(chǎn)品體系
        案例一:客戶端復(fù)用光盤資源
        案例二:移動(dòng)應(yīng)用增值實(shí)體光盤
        案例三:創(chuàng)新技術(shù)增強(qiáng)用戶體驗(yàn)
    2.2探索紙數(shù)聯(lián)動(dòng),建立紙書+資源的關(guān)聯(lián)關(guān)系,增加紙書附加值
        案例一:構(gòu)建圖書輔助資源平臺(tái)
        案例二:圖書提供資源獲取入口
        案例三:圖書與資源融為一體
3.多終端架構(gòu):以盤網(wǎng)聯(lián)動(dòng)方案為例說明
    3.1用戶使用場(chǎng)景
        3.1.1光盤直接運(yùn)行
        3.1.2使用PC客戶端
        3.1.3使用移動(dòng)客戶端APP
    3.2客戶端使用流程與功能設(shè)計(jì)
        3.2.1安裝應(yīng)用
            (1)PC客戶端:
            (2)移動(dòng)客戶端APP:
        3.2.2用戶注冊(cè)、登錄
        3.2.3添加書本
        3.2.4激活碼
            (1)激活碼印刷:
            (2)激活碼生成:
            (3)激活碼使用:
        3.2.5下載書本
        3.2.6管理書本
        3.2.7其他設(shè)置
            (1)用戶管理:
            (2)幫助反饋:
            (3)存儲(chǔ)路徑:
            (4)護(hù)眼模式:
            (5)關(guān)于我們:
            (6)移動(dòng)客戶端下載:
            (7)版權(quán)信息:
            (8)退出登錄:
4.融合聯(lián)動(dòng):創(chuàng)新升級(jí)帶來的挑戰(zhàn)與思考
    4.1預(yù)防盜版,激活使用產(chǎn)品維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
    4.2融合出版,面向終端用戶實(shí)現(xiàn)用戶連接
    4.3增值服務(wù),關(guān)注用戶體驗(yàn)促進(jìn)產(chǎn)品迭代
結(jié)語



本文編號(hào)：3392914