大學出版是我國出版事業(yè)的重要組成部分,在教育出版、教材出版等方面承擔著獨特的使命和責任。邁進新時代,大學出版面臨新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),如何繼往開來,推動大學教材出版工作高質(zhì)量發(fā)展,是新時代出版業(yè)必須面對的新課題。新時代的大學教材出版工作要牢牢把握肩負的崇高使命。大學出版的一項重要職能就是出版各類教育活動所需的教材和教育讀物,教材的重要性不言而喻。文章分析了高等院校物理教材建設的現(xiàn)狀,指出高等教育物理專業(yè)教材建設中存在的問題,并進行了分析,提出建議和編寫原則。 

【文章來源】：大眾標準化. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 大學物理專業(yè)教材建設中存在的問題
    2.1 符合高校特色的專業(yè)教材不足
    2.2 教材中的人才培養(yǎng)目標和標準與企業(yè)崗位標準不對接
    2.3 教材內(nèi)容重復或課程銜接不當
    2.4 實踐教材嚴重不足
    2.5 教材建設不規(guī)范
3 存在問題的分析
    3.1 教材編寫者自身局限
    3.2 缺少對企業(yè)了解和溝通
    3.3 缺乏對系列課程教材的編寫規(guī)劃
    3.4 同類教材建設缺乏統(tǒng)一的標準
4 大學物理專業(yè)教材建設中存在問題的解決方法
    4.1 提高師資
    4.2 加強校企合作
    4.3 把好專業(yè)教材的質(zhì)量關
5 大學物理專業(yè)教材建設編寫原則
    5.1 校本化
    5.2 職業(yè)化
    5.3 多元化
    5.4 時效化
    5.5 規(guī)范化
6 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3379816