數(shù)字化閱讀方式的發(fā)展和普及,不斷刺激著社會(huì)對(duì)少兒閱讀方式的線上探索。本文以廣西期刊傳媒集團(tuán)的線上閱讀平臺(tái)"小書(shū)童"為例,分析平臺(tái)的主要運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展中存在的不足,及其在少兒線上閱讀平臺(tái)建設(shè)中的可借鑒之處和對(duì)行業(yè)的啟示。 

【文章來(lái)源】：傳播與版權(quán). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、項(xiàng)目背景
    (一)全社會(huì)高度重視全民閱讀,堅(jiān)持少兒優(yōu)先
    (二)數(shù)字化閱讀不斷推進(jìn)
    (三)少兒數(shù)字化閱讀推廣需求迫切
二、項(xiàng)目功能及定位
    (一)線上閱讀平臺(tái)
        1.精選書(shū)目。
        2.線上“聽(tīng)讀”模式。
    (二)讀寫(xiě)服務(wù)平臺(tái)
        1.讀寫(xiě)任務(wù)的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。
        2.以書(shū)目為中心的配套閱讀線上課程。
        3.有趣和有用相結(jié)合的素材拓展。
    (三)線上閱讀交流社區(qū)
        1.小班制精細(xì)化管理。
        2.以“任務(wù)”促交流、促合作。
三、“小書(shū)童”項(xiàng)目的不足
    (一)平臺(tái)資源積累薄弱
    (二)宣傳途徑相對(duì)單一
    (三)贏利效果不明顯
四、“小書(shū)童”項(xiàng)目的借鑒與啟示
    (一)借助新技術(shù),積極推廣少兒閱讀
    (二)著力提高少兒閱讀素養(yǎng),為傳統(tǒng)深度閱讀打基礎(chǔ)
    (三)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì),為平臺(tái)建設(shè)提供強(qiáng)大助力
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代閱讀方式的結(jié)構(gòu)性研究[J]. 任福兵.  圖書(shū)館建設(shè). 2013(10)
[2]立體閱讀——讀者服務(wù)新模式[J]. 劉悅?cè)?章回波.  圖書(shū)館建設(shè). 2013(01)

碩士論文
[1]基于微信的讀書(shū)會(huì)組織模式研究[D]. 崔達(dá).河北大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3343553