在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的背景下,人們的生活水平不斷提高,對信息生態(tài)的具體要求也變得越來越高。所謂媒介融合也就是以計算機技術為基礎,以計算機技術的傳輸數(shù)據(jù)形態(tài)為核心,讓不同的媒介能夠實現(xiàn)互聯(lián),共同發(fā)展,達成共贏的目標。目前媒介融合在一般情況下可分為三方面的內(nèi)容,無論是戰(zhàn)術性的媒介融合還是媒介機構層面的融合,抑或是媒介融合的終極形式都必須要完全包括在其中。出版媒介融合不僅能夠優(yōu)化不同媒介之間的信息傳輸方式,同時還能夠給予媒介用戶以良好的體驗,不斷滿足人們的信息生態(tài)需求。據(jù)此,該文分析了出版媒介的綜合性問題,具備一定理論價值與現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 出版媒介融合的原理
    1.1 技術層面
    1.2 業(yè)務層面
    1.3 市場層面
2 出版媒介融合的原因
    2.1 出版行業(yè)的需求
    2.2 出版企業(yè)的追求
    2.3 數(shù)字技術持續(xù)進步
3 出版媒介融合的綜合性發(fā)展
    3.1 資源合理共享
    3.2 合理融合資金
    3.3 促進文化多元發(fā)展
    3.4 出版媒介融合下的發(fā)展措施
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]知識服務助推出版深度融合發(fā)展的進路思考[J]. 李廣宇,周慶山.  出版廣角. 2020(13)
[2]媒介融合視域下《民族畫報》的數(shù)字化轉型[J]. 徐健,張聰.  出版廣角. 2020(12)
[3]基于融合出版科技期刊專題多維傳播模式研究[J]. 楊正凱.  編輯學報. 2020(03)
[4]探究互聯(lián)網(wǎng)+跨界融合 促進文化產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展——評《互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)跨界融合多樣化研究》[J]. 洪瑩.  山西財經(jīng)大學學報. 2020(08)
[5]基于混合式學習的教材出版融合創(chuàng)新之路——以上海外語教育出版社“新目標大學英語系列教材”為例[J]. 饒國慧.  出版廣角. 2020(05)
[6]“主題出版”的發(fā)展歷程及其路徑探析——以“建軍90周年”主題出版活動為例[J]. 李麗.  傳媒論壇. 2020(04)
[7]圖書出版媒介融合運營模式研究——基于15家圖書出版集團的觀察[J]. 楊榮,杜艷平,唐賈軍.  出版科學. 2019(04)
[8]教育出版媒介融合的發(fā)展與趨勢——以大學英語教材出版為例[J]. 伊靜波.  出版廣角. 2016(23)



本文編號：3303984