網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變遷研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 11:56
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展推動(dòng)了各行各業(yè)的革新,傳統(tǒng)書評(píng)業(yè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下涌現(xiàn)出新的活力,網(wǎng)絡(luò)書評(píng)的出現(xiàn)與發(fā)展打亂了書評(píng)場(chǎng)域內(nèi)已有格局。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與新的環(huán)境賦予了書評(píng)讀者新的權(quán)利,越來(lái)越多的讀者參與到網(wǎng)絡(luò)書評(píng)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),網(wǎng)絡(luò)書評(píng)活動(dòng)實(shí)踐中書評(píng)讀者的角色也由單一的書評(píng)信息受眾不斷豐富發(fā)展。然而由于社會(huì)意識(shí)與實(shí)踐之間存在著滯后的影響,社會(huì)對(duì)書評(píng)讀者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的角色期望也與實(shí)際情況存在著差距,同時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這一新環(huán)境中,書評(píng)讀者對(duì)自身角色的定位不清、角色期待與實(shí)際扮演效果之間差異過(guò)大、不同主體間的權(quán)力動(dòng)態(tài)發(fā)展中都引起了不少角色沖突;诖,本文從社會(huì)角色理論出發(fā),并結(jié)合參與式文化理論,通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者活動(dòng)行為與角色認(rèn)知的調(diào)查,對(duì)網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色變化進(jìn)行了分析梳理。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的書評(píng)讀者除了“讀者”這一角色自主性與互動(dòng)性增強(qiáng)外,還增加了書評(píng)創(chuàng)作者、書評(píng)傳播者、書評(píng)監(jiān)督者等新角色,因而本文試對(duì)原因進(jìn)行了分析。同時(shí),本文還梳理了網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者現(xiàn)存的包括角色不清與角色沖突為代表的角色失調(diào)現(xiàn)象,其中重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者存在的角色內(nèi)沖突、角色間沖突以及與書評(píng)場(chǎng)域內(nèi)其他主體(包括圖書...
【文章來(lái)源】:武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)研究
1.2.2 讀者角色研究
1.2.3 研究評(píng)述
1.3 研究目的、思路及方法
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)、難點(diǎn)
1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.2 研究難點(diǎn)
2.理論基礎(chǔ)與概念界定
2.1 理論基礎(chǔ)
2.1.1 參與式文化理論
2.1.2 社會(huì)角色理論
2.2 相關(guān)概念界定
2.2.1 書評(píng)與網(wǎng)絡(luò)書評(píng)
2.2.2 角色與讀者角色
3.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化分析
3.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化表現(xiàn)
3.1.1 從“待哺”到“自主”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)閱讀者
3.1.2 從“觀眾”到“演員”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)創(chuàng)作者
3.1.3 從“接收端”到“傳播源”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)傳播者
3.1.4 從“窺探者”到“看門人”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)監(jiān)督者
3.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化原因分析
3.2.1 技術(shù)基礎(chǔ):信息技術(shù)的發(fā)展
3.2.2 文化氛圍:網(wǎng)絡(luò)文化的滲透
3.2.3 商業(yè)助力:行業(yè)資本的注入
3.3 本章小結(jié)
4.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色失調(diào)分析
4.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色不清
4.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色沖突
4.2.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色內(nèi)沖突
4.2.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色間沖突
4.2.3 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色外沖突
4.3 本章小結(jié)
5.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的調(diào)適
5.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的自我調(diào)適
5.1.1 形成正確角色認(rèn)知
5.1.2 提升角色扮演技能
5.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的社會(huì)調(diào)適
5.2.1 形成完善角色規(guī)范
5.2.2 改善書評(píng)活動(dòng)環(huán)境
5.3 本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下傳統(tǒng)出版編輯工作轉(zhuǎn)型之路[J]. 董慧敏. 傳媒論壇. 2018(24)
[2]新媒體時(shí)代受眾閱讀方式的轉(zhuǎn)變與出版轉(zhuǎn)型[J]. 鄧琦天. 傳播與版權(quán). 2018(11)
[3]新媒體書評(píng)人與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制的有效構(gòu)建[J]. 史霄鴻. 出版參考. 2018(03)
[4]場(chǎng)域理論視角下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者、編輯、讀者的角色認(rèn)知[J]. 寧傳林,夏德元. 編輯學(xué)刊. 2018(01)
[5]數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)出版編輯角色研究[J]. 侯亞婕. 新聞愛好者. 2017(12)
[6]依托于文藝社區(qū)網(wǎng)站而生的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)——以豆瓣書評(píng)為例[J]. 聞逸. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(20)
[7]圖書管理過(guò)程中館員與讀者角色淺析[J]. 高偉. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2017(08)
[8]社會(huì)化閱讀中的角色——基于大學(xué)生微信閱讀的個(gè)案研究[J]. 羅淳,陳向東. 圖書情報(bào)工作. 2017(08)
[9]基于在線圖書評(píng)論視角的出版開發(fā)探究[J]. 黃曉彥. 編輯之友. 2017(03)
[10]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化傳播與批判性思考[J]. 趙蕾. 教育傳媒研究. 2017(01)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代的參與式文化研究[D]. 岳改玲.武漢大學(xué) 2010
碩士論文
[1]論讀者參與對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版的影響[D]. 龐雅心.北京印刷學(xué)院 2018
[2]互聯(lián)網(wǎng)視閾下讀者話語(yǔ)權(quán)演化研究[D]. 向安玲.武漢大學(xué) 2017
[3]媒介融合時(shí)代的文學(xué)書評(píng)研究[D]. 王雨婷.南昌大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)書評(píng)研究[D]. 徐霞.安徽大學(xué) 2015
[5]基于出版?zhèn)鞑サ膱D書評(píng)論研究[D]. 何星.武漢理工大學(xué) 2014
[6]基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)圖書評(píng)價(jià)研究[D]. 任靜.南京大學(xué) 2013
[7]在線評(píng)論對(duì)創(chuàng)新擴(kuò)散影響的實(shí)證研究[D]. 楊雅秀.浙江大學(xué) 2012
[8]圖書領(lǐng)域消費(fèi)者在線評(píng)論的有用性影響因素研究[D]. 薛博召.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2011
[9]參與式文化背景下的新媒介素養(yǎng)研究[D]. 謝曼妮.廣西大學(xué) 2011
[10]網(wǎng)絡(luò)書店用戶評(píng)論對(duì)顧客購(gòu)書態(tài)度的影響研究[D]. 黃軍云.浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 2010
本文編號(hào):3139289
【文章來(lái)源】:武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.緒論
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)研究
1.2.2 讀者角色研究
1.2.3 研究評(píng)述
1.3 研究目的、思路及方法
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
1.4 研究創(chuàng)新點(diǎn)、難點(diǎn)
1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
1.4.2 研究難點(diǎn)
2.理論基礎(chǔ)與概念界定
2.1 理論基礎(chǔ)
2.1.1 參與式文化理論
2.1.2 社會(huì)角色理論
2.2 相關(guān)概念界定
2.2.1 書評(píng)與網(wǎng)絡(luò)書評(píng)
2.2.2 角色與讀者角色
3.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化分析
3.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化表現(xiàn)
3.1.1 從“待哺”到“自主”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)閱讀者
3.1.2 從“觀眾”到“演員”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)創(chuàng)作者
3.1.3 從“接收端”到“傳播源”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)傳播者
3.1.4 從“窺探者”到“看門人”的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)監(jiān)督者
3.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色變化原因分析
3.2.1 技術(shù)基礎(chǔ):信息技術(shù)的發(fā)展
3.2.2 文化氛圍:網(wǎng)絡(luò)文化的滲透
3.2.3 商業(yè)助力:行業(yè)資本的注入
3.3 本章小結(jié)
4.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色失調(diào)分析
4.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色不清
4.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色沖突
4.2.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色內(nèi)沖突
4.2.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色間沖突
4.2.3 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者的角色外沖突
4.3 本章小結(jié)
5.網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的調(diào)適
5.1 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的自我調(diào)適
5.1.1 形成正確角色認(rèn)知
5.1.2 提升角色扮演技能
5.2 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)讀者角色的社會(huì)調(diào)適
5.2.1 形成完善角色規(guī)范
5.2.2 改善書評(píng)活動(dòng)環(huán)境
5.3 本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下傳統(tǒng)出版編輯工作轉(zhuǎn)型之路[J]. 董慧敏. 傳媒論壇. 2018(24)
[2]新媒體時(shí)代受眾閱讀方式的轉(zhuǎn)變與出版轉(zhuǎn)型[J]. 鄧琦天. 傳播與版權(quán). 2018(11)
[3]新媒體書評(píng)人與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)機(jī)制的有效構(gòu)建[J]. 史霄鴻. 出版參考. 2018(03)
[4]場(chǎng)域理論視角下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者、編輯、讀者的角色認(rèn)知[J]. 寧傳林,夏德元. 編輯學(xué)刊. 2018(01)
[5]數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)出版編輯角色研究[J]. 侯亞婕. 新聞愛好者. 2017(12)
[6]依托于文藝社區(qū)網(wǎng)站而生的網(wǎng)絡(luò)書評(píng)——以豆瓣書評(píng)為例[J]. 聞逸. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(20)
[7]圖書管理過(guò)程中館員與讀者角色淺析[J]. 高偉. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2017(08)
[8]社會(huì)化閱讀中的角色——基于大學(xué)生微信閱讀的個(gè)案研究[J]. 羅淳,陳向東. 圖書情報(bào)工作. 2017(08)
[9]基于在線圖書評(píng)論視角的出版開發(fā)探究[J]. 黃曉彥. 編輯之友. 2017(03)
[10]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化傳播與批判性思考[J]. 趙蕾. 教育傳媒研究. 2017(01)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代的參與式文化研究[D]. 岳改玲.武漢大學(xué) 2010
碩士論文
[1]論讀者參與對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版的影響[D]. 龐雅心.北京印刷學(xué)院 2018
[2]互聯(lián)網(wǎng)視閾下讀者話語(yǔ)權(quán)演化研究[D]. 向安玲.武漢大學(xué) 2017
[3]媒介融合時(shí)代的文學(xué)書評(píng)研究[D]. 王雨婷.南昌大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)書評(píng)研究[D]. 徐霞.安徽大學(xué) 2015
[5]基于出版?zhèn)鞑サ膱D書評(píng)論研究[D]. 何星.武漢理工大學(xué) 2014
[6]基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)圖書評(píng)價(jià)研究[D]. 任靜.南京大學(xué) 2013
[7]在線評(píng)論對(duì)創(chuàng)新擴(kuò)散影響的實(shí)證研究[D]. 楊雅秀.浙江大學(xué) 2012
[8]圖書領(lǐng)域消費(fèi)者在線評(píng)論的有用性影響因素研究[D]. 薛博召.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2011
[9]參與式文化背景下的新媒介素養(yǎng)研究[D]. 謝曼妮.廣西大學(xué) 2011
[10]網(wǎng)絡(luò)書店用戶評(píng)論對(duì)顧客購(gòu)書態(tài)度的影響研究[D]. 黃軍云.浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 2010
本文編號(hào):3139289
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