發(fā)布時間：2021-04-10 12:40

　　范式是學科成熟的重要標志,常規(guī)學科必然有其學科范式。對處于"前學科"時期的出版學,加強學科自身的范式研究非常重要,它能規(guī)制學科發(fā)展,助力學科走向成熟。文章闡明了庫恩范式理論應用于出版學科范式研究的可行性,指出"學科獨立性"和"學科共同體"是出版學科范式的兩大學理基礎,建構了出版學科范式構成的內容體系,并逐一分析闡釋了構成這一內容體系的"核心概念""價值取向""經典范例"和"方法論"各要素的含義和價值。 

【文章來源】：出版發(fā)行研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數】：9 頁

【文章目錄】：
一、“范式”的含義、應用及其對出版學的啟示
    （一）“范式”的含義
    （二）范式的應用
    （三）對出版學科的啟示
二、出版學“學科范式”的學理基礎
    （一）出版學的學科獨立性
    （二）出版學的學科共同體
三、出版學“學科范式”的內容構成
    （一）內容要素之一：核心概念
    （二）內容要素之二：價值取向
    （三）內容要素之三：經典范例
    （四）內容要素之四：方法論
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于出版學研究對象的思考[J]. 方卿.  中國出版. 2020(06)
[2]出版學往何處去?——出版理論研究的范式危機與革新路徑分析[J]. 吳赟,閆薇.  出版發(fā)行研究. 2019(03)
[3]出版概念的生成、演進、挑戰(zhàn)與再認知:基于概念史視角的考論[J]. 吳赟,閆薇.  中國編輯. 2018(10)
[4]庫恩對Paradigm一詞的使用、理解及其中文翻譯[J]. 王榮江.  自然辯證法通訊. 2018(09)
[5]模糊的“范式”——再論庫恩的“范式”[J]. 陳麗杰.  理論界. 2017(07)
[6]研究生學術不端行為防范體系的構建——基于學術共同體視域[J]. 陳玉國.  中國科技期刊研究. 2016(11)
[7]“科學范式”理論內涵的哲學啟示[J]. 蔣樓.  哲學基礎理論研究. 2016(02)
[8]庫恩范式理論的微觀考察[J]. 黃寶臣,戚陳炯.  自然辯證法研究. 2014(12)
[9]庫恩與科學實踐哲學[J]. 吳彤.  自然辯證法通訊. 2013(01)
[10]反思編輯出版學:歷史、學理與現實[J]. 趙樹旺.  現代出版. 2012(06)



本文編號：3129656