繪本以其獨(dú)特的視覺元素及其創(chuàng)作手法,為兒童讀本提供了豐富的資源。加拿大出版的兒童繪本更是風(fēng)格多樣、題材多元、內(nèi)容覆蓋面廣,本文依托加拿大本土的兩大兒童出版社作為研究對(duì)象,以藝術(shù)性和情感文化為研究切入點(diǎn),對(duì)兒童繪本的出版進(jìn)行討論與分析,從美學(xué)的角度出發(fā),探討加拿大兒童繪本中的情感文化、跨文化包容以及原住民文化等,體現(xiàn)作為童書繪本的寬度和維度。 

【文章來源】：出版科學(xué). 2020,28(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

繪本《蘋果蛋糕：感恩》同類色色相分析圖

“對(duì)比色的互補(bǔ)”是人的視覺感官所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象,是視網(wǎng)膜對(duì)色彩的平衡作用,指在24色相環(huán)上相距120°—180°間的兩種顏色的相互排斥又相互補(bǔ)充的視覺作用。對(duì)比色是極具表現(xiàn)力的色彩組合應(yīng)用手法,而藍(lán)色和橙色就是典型的對(duì)比色互補(bǔ)組合,在繪本中也有廣泛的應(yīng)用。例如繪本《小老鼠會(huì)過去》(La Petite souris va passer),在描繪夜晚嬰兒酣睡的畫面時(shí),以藍(lán)冷色調(diào)為主表現(xiàn)夜的靜謐:其中明亮的藍(lán)色系占了畫面七成左右的面積,紫色和青色的同類色穿插點(diǎn)綴其中;同時(shí)又以橙暖色為輔,橙色系占了三成左右的面積,用以描繪嬰兒的肌膚和甜美的睡顏。藍(lán)橙的顏色在畫面中既相互對(duì)比、使得畫面明快而響亮,又在視覺上相互補(bǔ)充、使之統(tǒng)一而和諧。這種典型的對(duì)比色互補(bǔ)關(guān)系讓整體為冷色調(diào)的畫面依然充滿了靜謐又溫馨的暖意,不失童趣(見圖2)。1.3 基于共情的綜合色調(diào)應(yīng)用

繪本《一個(gè)很晚的故事》高長(zhǎng)調(diào)明度分析圖

【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]基于兒童心理特征的繪本創(chuàng)作要素分析[D]. 于淼.中國美術(shù)學(xué)院 2017
[2]多維的敘事—繪本設(shè)計(jì)的時(shí)空維度研究[D]. 李莉.中國美術(shù)學(xué)院 2008



本文編號(hào)：3128669