新冠肺炎疫情背景下,"停課不停學"政策出臺,互聯(lián)網(wǎng)巨頭、在線教育企業(yè)和K12傳統(tǒng)出版企業(yè)加快進入在線教育戰(zhàn)場,K12領域在線教育形成新的競爭格局。K12傳統(tǒng)出版企業(yè)向在線教育方向發(fā)展,將通過數(shù)字教材的IP化發(fā)展、數(shù)字教育內(nèi)容的多形態(tài)開發(fā)、數(shù)字教育產(chǎn)品銷售的互聯(lián)網(wǎng)運營轉(zhuǎn)變、加強與在線教育平臺的生態(tài)合作來探索新的發(fā)展道路和模式。 

【文章來源】：出版廣角. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

學科網(wǎng)官網(wǎng)日均IP訪問走勢圖

電子教材作為教學最基本的資源，為各教育出版企業(yè)帶來了較高的流量，贏得了市場關注度。人民教育出版社作為全國最大的K12教材出版企業(yè)，在疫情期間推出電子教材免費下載、支持線下打印服務，這使得人教社官網(wǎng)流量較之前大幅增長，在K12傳統(tǒng)出版企業(yè)中處于領先位置。站長之家統(tǒng)計工具顯示，2020年1月20日至3月16日，人教社官網(wǎng)IP訪問總數(shù)約為367萬個，日均IP訪問數(shù)為6.5萬個，日均PV流量為29.4萬次；人教社官網(wǎng)流量三個月以來的平均增長量，較上一季度排名提升6557位。2月10日各地區(qū)線上開學以來，人教社官網(wǎng)訪問量上升較快，隨著3月初師生收到紙質(zhì)教材，官網(wǎng)訪問量開始趨于平緩（見圖1）。外研社2020年2月12日推出電子教材免費下載服務后，外研社官網(wǎng)流量在近三個月內(nèi)排名上升6000多位，2020年1月20日至3月16日，外研社官網(wǎng)日均IP訪問數(shù)為1.5萬個，日均PV流量為6.68萬次。筆者通過站長之家工具還查詢了江蘇鳳凰教育出版社、上海教育出版社、湖南教育出版社等傳統(tǒng)教育出版大社的官網(wǎng)，這些規(guī)模較大的地方教育出版企業(yè)的官網(wǎng)基本查詢不到流量數(shù)據(jù)，可見其應對疫情能力較弱。與此同時，筆者查詢了這些K12傳統(tǒng)出版企業(yè)通過免費開放電子教材公眾號的運營數(shù)據(jù)。比如人教社旗下的兩個公眾號——人民教育出版社和人教教材培訓，其數(shù)據(jù)表現(xiàn)實為教育出版公司中的翹楚。這兩個公眾號在疫情期間上線人教社電子教材在線閱讀頁面，支持用戶在線打印和數(shù)字課程資源免費下載，極大地提升了公眾號的閱讀量、活躍度和吸粉能力。人教社的公眾號頭條文章于2月7日、11日、12日、14日分別推出廣播體操視頻資源免費下載、電子教材免費下載、抗擊疫情家長指導等，頭條閱讀量高達10萬+，從圖2可以看出，在電子教材和數(shù)字課程資源免費下載之前，人教社頭條閱讀數(shù)據(jù)處于較為低迷的水平，推出免費下載后呈起伏式走高趨勢。人教教材培訓公眾號還設置了一系列的線上課程、培訓服務，讓用戶對人教教材的使用形成較強的黏性。筆者通過西瓜數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，3月10日至3月16日，人教教材培訓公眾號5次進入K12領域教育公眾號日榜前30名，最好成績?yōu)?月16日，進入第3名。此外，筆者還通過西瓜數(shù)據(jù)平臺查詢到一些在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材教輔出版中占有重要位置的出版社自媒體平臺的線上服務情況：疫情期間，各家教育出版企業(yè)頭條文章閱讀量極少達到10萬+，外研社公眾號頭條文章平均閱讀量約為6200次，上海教育出版社、北師大出版社、湖南教育出版社等官方公眾號頭條文章閱讀量較低。

與此同時，筆者查詢了這些K12傳統(tǒng)出版企業(yè)通過免費開放電子教材公眾號的運營數(shù)據(jù)。比如人教社旗下的兩個公眾號——人民教育出版社和人教教材培訓，其數(shù)據(jù)表現(xiàn)實為教育出版公司中的翹楚。這兩個公眾號在疫情期間上線人教社電子教材在線閱讀頁面，支持用戶在線打印和數(shù)字課程資源免費下載，極大地提升了公眾號的閱讀量、活躍度和吸粉能力。人教社的公眾號頭條文章于2月7日、11日、12日、14日分別推出廣播體操視頻資源免費下載、電子教材免費下載、抗擊疫情家長指導等，頭條閱讀量高達10萬+，從圖2可以看出，在電子教材和數(shù)字課程資源免費下載之前，人教社頭條閱讀數(shù)據(jù)處于較為低迷的水平，推出免費下載后呈起伏式走高趨勢。人教教材培訓公眾號還設置了一系列的線上課程、培訓服務，讓用戶對人教教材的使用形成較強的黏性。筆者通過西瓜數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，3月10日至3月16日，人教教材培訓公眾號5次進入K12領域教育公眾號日榜前30名，最好成績?yōu)?月16日，進入第3名。此外，筆者還通過西瓜數(shù)據(jù)平臺查詢到一些在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材教輔出版中占有重要位置的出版社自媒體平臺的線上服務情況：疫情期間，各家教育出版企業(yè)頭條文章閱讀量極少達到10萬+，外研社公眾號頭條文章平均閱讀量約為6200次，上海教育出版社、北師大出版社、湖南教育出版社等官方公眾號頭條文章閱讀量較低。從以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在因疫情“停學不停課”期間，K12傳統(tǒng)出版企業(yè)的自媒體公眾號運營大多處于試水階段，運營效果一般。這主要和這些K12傳統(tǒng)出版企業(yè)對公眾號的定位以及提供的服務是否精準有關，其公眾號大部分僅限于提供一般性的推文服務，未能提供精準、系統(tǒng)的數(shù)字教育內(nèi)容課程服務。


本文編號：3120745