地方高校學(xué)報(bào)一流編輯隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)桿分析——以W大學(xué)學(xué)報(bào)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-03-10 11:36
隨著當(dāng)前高等教育領(lǐng)域"雙一流"建設(shè)如火如荼地開展,學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域的"雙一流"(一流期刊,一流欄目)建設(shè)也拉開帷幕。沒有一流的欄目就沒有一流的期刊,辦一流的期刊就是辦一流的欄目,而辦一流期刊和一流欄目的關(guān)鍵和核心在于一流編輯隊(duì)伍的建設(shè)。地方高校學(xué)報(bào)要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊"雙一流"建設(shè)的目標(biāo),首當(dāng)其沖的是加強(qiáng)一流編輯隊(duì)伍建設(shè)。標(biāo)桿分析法是研究地方高校學(xué)報(bào)一流編輯隊(duì)伍建設(shè)的恰當(dāng)選擇,通過運(yùn)用標(biāo)桿分析法,比較W大學(xué)學(xué)報(bào)與標(biāo)桿高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍建設(shè)的差距所在,從大力引進(jìn)一流編輯人才、優(yōu)化編輯隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)編輯踴躍參與各級(jí)各類編輯技能大賽、構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制四個(gè)方面提出了W大學(xué)學(xué)報(bào)建設(shè)一流編輯隊(duì)伍的實(shí)施路徑。
【文章來源】:漢江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(02)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、標(biāo)桿分析法在本研究中的適用性
二、W大學(xué)學(xué)報(bào)一流編輯隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)桿分析
(一)W大學(xué)學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍的現(xiàn)狀
(二)標(biāo)桿地方高校學(xué)報(bào)的確定
(三)標(biāo)桿分析數(shù)據(jù)搜集
(四)與標(biāo)桿地方高校學(xué)報(bào)的差距分析
三、W大學(xué)學(xué)報(bào)打造一流編輯隊(duì)伍的路徑探索
(一)大力引進(jìn)一流編輯人才
(二)優(yōu)化編輯隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(三)鼓勵(lì)編輯踴躍參與各級(jí)各類編輯技能大賽
(四)構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]標(biāo)桿分析法的引進(jìn)與應(yīng)用研究[J]. 于文益,黃海濱,肖田野. 廣東科技. 2013(13)
本文編號(hào):3074589
【文章來源】:漢江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(02)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、標(biāo)桿分析法在本研究中的適用性
二、W大學(xué)學(xué)報(bào)一流編輯隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)桿分析
(一)W大學(xué)學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍的現(xiàn)狀
(二)標(biāo)桿地方高校學(xué)報(bào)的確定
(三)標(biāo)桿分析數(shù)據(jù)搜集
(四)與標(biāo)桿地方高校學(xué)報(bào)的差距分析
三、W大學(xué)學(xué)報(bào)打造一流編輯隊(duì)伍的路徑探索
(一)大力引進(jìn)一流編輯人才
(二)優(yōu)化編輯隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(三)鼓勵(lì)編輯踴躍參與各級(jí)各類編輯技能大賽
(四)構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]標(biāo)桿分析法的引進(jìn)與應(yīng)用研究[J]. 于文益,黃海濱,肖田野. 廣東科技. 2013(13)
本文編號(hào):3074589
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