學(xué)者型編輯的專業(yè)困境及成長(zhǎng)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-03-09 18:46
<正>編輯是出版工作的核心力量,編輯水平的高低決定著出版業(yè)的未來,所以,打造出一批學(xué)者型編輯對(duì)出版業(yè)的未來發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)我國(guó)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)大有裨益。目前我國(guó)"既廣又專"的學(xué)者型編輯較為稀缺,雖然業(yè)內(nèi)大力提倡編輯向?qū)W者轉(zhuǎn)型,但實(shí)際上仍有許多難題需要解決。培養(yǎng)學(xué)者型編輯所面臨的專業(yè)困境1.研究方向過于"高大上"。從目前我國(guó)編輯的研究方向可以看出,許多編輯對(duì)某些思想體系、理論知識(shí)、著述流派之類的"大課題"很重視,而對(duì)于專業(yè)實(shí)踐操作、能
【文章來源】:青年記者. 2020,(14)北大核心
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
培養(yǎng)學(xué)者型編輯所面臨的專業(yè)困境
1.研究方向過于“高大上”。
2.過于重視對(duì)經(jīng)驗(yàn)成果的總結(jié)。
3.過于“個(gè)人主義”。
4.缺乏“專業(yè)研究環(huán)境”。
5.缺乏有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)者型編輯的具體策略
1.強(qiáng)化“問題意識(shí)”,積極培養(yǎng)解決具體問題的能力。
2.摒棄“經(jīng)驗(yàn)主義”,努力培養(yǎng)反向思維能力。
3.認(rèn)知重構(gòu),努力建成新型專業(yè)理論體系。
4.構(gòu)建編輯研究室,努力營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5.完善機(jī)制,為學(xué)者型編輯提供制度保障。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]培養(yǎng)學(xué)者型編輯人才,提升學(xué)術(shù)原創(chuàng)圖書品質(zhì)[J]. 惲薇. 出版廣角. 2019(17)
[2]新時(shí)代優(yōu)秀編輯的內(nèi)涵與基本素質(zhì)[J]. 賓長(zhǎng)初. 編輯學(xué)刊. 2019(03)
[3]高校學(xué)報(bào)打造“復(fù)合型編輯”人才再思考[J]. 李夕菲. 編輯之友. 2018(08)
本文編號(hào):3073299
【文章來源】:青年記者. 2020,(14)北大核心
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
培養(yǎng)學(xué)者型編輯所面臨的專業(yè)困境
1.研究方向過于“高大上”。
2.過于重視對(duì)經(jīng)驗(yàn)成果的總結(jié)。
3.過于“個(gè)人主義”。
4.缺乏“專業(yè)研究環(huán)境”。
5.缺乏有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)者型編輯的具體策略
1.強(qiáng)化“問題意識(shí)”,積極培養(yǎng)解決具體問題的能力。
2.摒棄“經(jīng)驗(yàn)主義”,努力培養(yǎng)反向思維能力。
3.認(rèn)知重構(gòu),努力建成新型專業(yè)理論體系。
4.構(gòu)建編輯研究室,努力營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5.完善機(jī)制,為學(xué)者型編輯提供制度保障。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]培養(yǎng)學(xué)者型編輯人才,提升學(xué)術(shù)原創(chuàng)圖書品質(zhì)[J]. 惲薇. 出版廣角. 2019(17)
[2]新時(shí)代優(yōu)秀編輯的內(nèi)涵與基本素質(zhì)[J]. 賓長(zhǎng)初. 編輯學(xué)刊. 2019(03)
[3]高校學(xué)報(bào)打造“復(fù)合型編輯”人才再思考[J]. 李夕菲. 編輯之友. 2018(08)
本文編號(hào):3073299
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