文章簡要分析了傳統(tǒng)教輔圖書發(fā)展面臨的局限性,由此指出了數(shù)字出版融合教輔圖書編輯的重要性,并且簡述數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書編輯的能力需要:信息集成、超媒編輯、內容衍生。提出了數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書編輯能力構建方式:延續(xù)文案專業(yè)素養(yǎng),增強對數(shù)字出版技術的認知能力,建設統(tǒng)籌營銷編輯與策劃的綜合能力。以此全面提升教輔圖書編輯能力。 

【文章來源】：科技傳播. 2020,12(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)教輔圖書發(fā)展面臨的局限性
2 數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書編輯的能力需要
    2.1 信息集成
    2.2 超媒編輯
    2.3 內容衍生
3 數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書編輯能力構建
    3.1 延續(xù)文案專業(yè)素養(yǎng)
    3.2 增強對數(shù)字出版技術的認知
    3.3 建設統(tǒng)籌營銷編輯的綜合能力
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于大數(shù)據(jù)時代背景教輔編輯如何有效應對當前挑戰(zhàn)[J]. 董芳.  傳播力研究. 2020(03)
[2]數(shù)字化時代教輔圖書編輯角色轉換[J]. 王俊杰.  新聞研究導刊. 2019(24)
[3]數(shù)字出版環(huán)境下教輔圖書編輯的能力需要及構建方法[J]. 賀新建.  新聞研究導刊. 2018(02)



本文編號：3057250