通過數(shù)字出版,既能夠服務(wù)特定的目標(biāo)受眾,例如高等教材需要服務(wù)的大學(xué)生和大學(xué)教師,也能夠通過網(wǎng)絡(luò)傳播給相關(guān)的受眾對象,例如高等教材數(shù)字出版可以傳遞給教育專家、有內(nèi)容應(yīng)用需求的人,以綠色環(huán)保的低碳方式實(shí)現(xiàn)分層的新模式傳播,將有形載體轉(zhuǎn)為或結(jié)合無形載體,也是出版的知識內(nèi)容與新時代的數(shù)字信息化科技的融合。 

【文章來源】：傳媒論壇. 2020,3(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)字出版的概述
    （一）數(shù)字出版的概念
    （二）數(shù)字出版的特征
二、高等教材數(shù)字出版的現(xiàn)狀
    （一）基本明晰的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑
    （二）已取得一定成績的高等教材數(shù)字化資源建設(shè)
    （三）積極探索服務(wù)模式
        （1） 建立門戶網(wǎng)站推廣電子書。
        （2） 提供教學(xué)資源及其相關(guān)的服務(wù)。
        （3） 構(gòu)建互動教學(xué)社區(qū)。
三、高等教材數(shù)字出版建設(shè)的問題
    （一）觀念上,仍然以傳統(tǒng)紙質(zhì)教材為核心
    （二）規(guī)模和資源分散,難以合力完成電子出版的行業(yè)改進(jìn)
    （三）初級階段的高等教學(xué)資源開發(fā)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]客戶價值最大化 數(shù)字出版的盈利之源[J]. 張新華.  出版廣角. 2012(04)
[2]淺談傳統(tǒng)出版社的全媒體數(shù)字出版[J]. 萬玉云.  中國編輯. 2012(02)
[3]對融合時代我國出版業(yè)的媒介環(huán)境及其發(fā)展的思考[J]. 楊斌成,湯曉芳.  編輯之友. 2012(02)
[4]高校教材數(shù)字化出版的困惑與思考[J]. 吳曉東.  編輯之友. 2011(11)



本文編號：3035477