淺析教材編輯應(yīng)具備的能力
發(fā)布時(shí)間:2021-02-08 14:27
高校教材是指供高等院校的教師開展教學(xué)和學(xué)生課程學(xué)習(xí)的一類圖書。高校教材編輯工作也是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀的高校教材編輯不僅要有高度的社會(huì)責(zé)任感、相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)修養(yǎng)、準(zhǔn)確的判斷力,還要有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、資源整合能力和溝通能力。
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高度的社會(huì)責(zé)任感
二、一定的學(xué)術(shù)修養(yǎng)
三、準(zhǔn)確的判斷力
四、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)
五、較強(qiáng)的資源整合能力
六、較強(qiáng)的溝通能力
本文編號(hào):3024063
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高度的社會(huì)責(zé)任感
二、一定的學(xué)術(shù)修養(yǎng)
三、準(zhǔn)確的判斷力
四、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)
五、較強(qiáng)的資源整合能力
六、較強(qiáng)的溝通能力
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