在當(dāng)下全民閱讀的實(shí)踐中,人們既希望保持傳統(tǒng)紙閱讀的穩(wěn)定高效,也希望發(fā)揮新興數(shù)字閱讀的方便與快捷。然而,從讀者有限的時(shí)間和精力上說,傳統(tǒng)紙閱讀和數(shù)字閱讀卻存在此消彼長的矛盾,因此,在研究過程中需要對(duì)兩種閱讀的差別加以認(rèn)知,以便協(xié)調(diào)和平衡兩者的關(guān)系。為更好地適應(yīng)新的閱讀環(huán)境和閱讀實(shí)踐的要求、更好地認(rèn)知兩種閱讀類型的差異,人們應(yīng)該改變傳統(tǒng)的閱讀認(rèn)知觀念,從具身認(rèn)知的理論視角上將閱讀過程中關(guān)涉的身體知覺、物質(zhì)技術(shù)、時(shí)空關(guān)系等要素視為相互作用,緣構(gòu)發(fā)生的整體性的具身認(rèn)知活動(dòng),這樣才能更加細(xì)致地辨識(shí)傳統(tǒng)紙閱讀和新興屏閱讀的差異,并對(duì)兩者的關(guān)系以及閱讀的本質(zhì)做出合乎理性的認(rèn)知。 

【文章來源】：編輯之友. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、在新的技術(shù)環(huán)境中重新理解閱讀
二、具身認(rèn)知、物體系及其對(duì)閱讀認(rèn)知的影響
    1. 身體與認(rèn)知:從哲學(xué)變革到閱讀詮釋
    2. 物體系及其對(duì)閱讀認(rèn)知的影響
三、時(shí)間、記憶和歷史:紙與屏在時(shí)間構(gòu)造上的差異
    1. 紙與屏在閱讀時(shí)間中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與構(gòu)造差異
    2. 紙閱讀與屏閱讀的奠基性關(guān)系及歷史意蘊(yùn)
四、空間、情境與匯集:紙閱讀與屏閱讀在空間構(gòu)造上的差異
    1. 情境空間與身體姿勢(shì)
    2. 符號(hào)想象空間與屏幕知覺空間
結(jié)語



本文編號(hào)：3005927