發(fā)布時間：2021-01-10 06:35

　　我國教育期刊擔(dān)負著為高水平的教師隊伍搭建平臺的使命,為教師教育理念、教學(xué)方法的傳播提供了條件。教科研論文的寫作和發(fā)表在教師的專業(yè)成長中起著重要作用。教育期刊編輯在送培講學(xué)時要緊緊抓住"服務(wù)"和"引導(dǎo)",抓住教師寫作中呈現(xiàn)出來的共性問題,本著共同學(xué)習(xí)共同進步的原則,展示編輯素養(yǎng),分析教師需求,把握思維本質(zhì),真正做到辦刊與教研良性互動。 

【文章來源】：中國報業(yè). 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
立足期刊特點,區(qū)分教師寫作的三層需求
立足編校實例,抓住教師寫作的三類短板
立足思維本質(zhì),關(guān)聯(lián)教師寫作的三個動詞
結(jié)語



本文編號：2968242