【摘要】：當今時代,為進一步全面提升公民的科學素養(yǎng),大力發(fā)展科普事業(yè)已經(jīng)日益得到世界各國的高度重視,并逐漸成為提升國家綜合國力的戰(zhàn)略共識。物理教育也緊跟時代發(fā)展的步伐,強調(diào)學校教育和科普教育的有機結(jié)合。物理科普圖書作為普及物理科學最先出現(xiàn)的載體之一,建國后物理科普圖書的發(fā)展情況更是是當代物理科普發(fā)展的縮影。而一定歷史時期物理科普圖書的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式,可以體現(xiàn)當時科普事業(yè)發(fā)展的重點和特點。本研究對建國以來物理科普圖書的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式進行分時期的定量研究,梳理出科普圖書的歷史脈絡,客觀地反映發(fā)展歷程。研究一是建國后我國物理科普圖書的總體調(diào)研。為對建國后的物理科普圖書的演變歷程有整體的把握,本研究根據(jù)建國以來的《全國總書目》,整理出物理科普圖書的書目,共計1753種,并對圖書進行搜集,梳理出其概貌特征,主要包括圖書的種類數(shù)量、編著形式、作家及讀者群體。結(jié)論如下:(1)建國以來,我國物理科普圖書的種類數(shù)量迅猛增長,且呈現(xiàn)不斷向好的發(fā)展勢頭。上世紀90年代以來,國外優(yōu)秀的物理科普圖書得到了大力挖掘。其中,引進版物理科普圖書的來源國從以蘇聯(lián)為主逐漸向以歐美國家為主過渡,而以日韓為主的亞洲引進的地位也在逐漸凸顯。(2)在改革開放之后形成了以教育工作者為主的作家群體,而科學家群體也將成為今后物理科普圖書的中堅力量。青少年學生是建國至今的主要讀者群體,同時,兒童讀物在改革開放之后在出版市場的占比呈直線上升,物理科普圖書的讀者群體在逐漸地向年輕化發(fā)展。研究二是建國后我國物理科普圖書內(nèi)容的演變研究。在統(tǒng)計分析了圖書的內(nèi)容主題分布情況后,將圖書的內(nèi)容按不同的主題再次進行知識點劃分,并進一步分析樣本知識點的分布情況,進而找出不同歷史時期物理科普事業(yè)的重點和特點。結(jié)論如下:(1)物理科普圖書的內(nèi)容大多以物理知識類為主,但隨著科普觀念的變化,科普內(nèi)容不再僅僅極限于物理知識,而是將視角廣泛地延伸到物理思想、方法和精神等范疇,使得物理文化類圖書的地位逐漸凸顯。(2)物理知識類和實驗類科普圖書的選題大多包含了各個主題的綜合性知識,且仍在穩(wěn)步上升,使得選題進一步綜合化。而在單獨介紹某一主題的專題化物理知識類圖書中,現(xiàn)代物理學主題展示出強勁的發(fā)展勢頭。(3)物理史類圖書是物理文化類圖書中的重點普及內(nèi)容,其中的原子物理和現(xiàn)代物理的發(fā)展歷程得到了更高的關注。物理傳記類圖書作為深化改革期主要的文化類圖書,更加關注愛因斯坦、牛頓和伽利略等著名物理學家的成長歷程和科學成就。研究三是建國后我國物理科普圖書呈現(xiàn)形式的演變研究。在對各時期物理科普圖書的呈現(xiàn)形式進行定量分析后,根據(jù)圖書的印刷數(shù)量篩選出樣本,采用案例分析法分析各時期物理科普圖書呈現(xiàn)形式的特點。接著,采用比較研究法,對各時期圖書的呈現(xiàn)形式進行縱向比較,分析其差異及演變歷程。結(jié)論如下:(1)建國以來的物理科普圖書均以講解式為主,但其占比在逐漸下滑,同時呈現(xiàn)形式更為豐富的其它式圖書的占比在逐漸上升。其中,漫畫式圖書的出現(xiàn)不僅在呈現(xiàn)形式上得以突破,還深受讀者的青睞,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。(2)物理科普圖書的體例大多以“標題+正文”為主,但在改革開放后,圖書的形式和體例逐漸豐富起來,更多的圖書會利用不同的欄目對正文內(nèi)容進行拓展。(3)建國初期物理科普圖書的呈現(xiàn)更側(cè)重于文字描述,但隨著時期的發(fā)展,無論從圖片的數(shù)量還是大小都有了較大的提升,更多的圖書圖文并茂,邁入“讀圖時代”。同時,圖片的彩色印刷也展現(xiàn)出巨大的增長幅度和發(fā)展空間。根據(jù)以上的分析結(jié)論,關于物理科普圖書內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的啟示如下:科普觀念相對滯后,需加快轉(zhuǎn)變步伐;應繼續(xù)擴展物理科普圖書內(nèi)容的選題思路;應堅持呈現(xiàn)形式的多元化發(fā)展。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G239.29
【圖文】：

引進版?

，354 種物理科普圖書的作者為教育工作者，所占比例最大，為僅有大多從事物理研究的大學教育工作者，少數(shù)的從事物理教學作者，還有部分像迪斯拜齊奧這樣的著名教育家，他們將自身在中對物理科學的認識和理解從教育工作者的角度普及給大眾�？茖W技術的全面發(fā)展，越發(fā)意識到科學普及的重要性，越來越多科普事業(yè)之中，使科學家群體在物理科普圖書的出版份額中的地顯。建國起來國外引進的《第一推動叢書》、《金羊毛書系》等書

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本文編號：2716503