本文關(guān)鍵詞：“中國高校系列專業(yè)期刊”發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì),由上而下的體制改革山雨欲來,由下而上的改革呼聲日漸高漲,技術(shù)革命迅猛發(fā)展,在這個背景下,2011年2月,17家高校文科學(xué)報(bào)自己發(fā)起了專業(yè)化、集約化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型——“中國高校系列專業(yè)期刊”,在學(xué)術(shù)期刊界尤其是高校學(xué)報(bào)界引起了巨大的反響。在頂層設(shè)計(jì)不能對高校學(xué)報(bào)的體制改革有一個完美方案的情況下,自發(fā)進(jìn)行的底層設(shè)計(jì)更顯其改革的價值與意義。如今,“中國高校系列專業(yè)期刊”已經(jīng)走過了四個年頭,這四年伴隨著高校社科學(xué)報(bào)體制改革,底層設(shè)計(jì)與教育部和新聞出版廣電總局的頂層設(shè)計(jì)之間既有共識又有分歧,學(xué)術(shù)期刊界與政府權(quán)力部門的博弈波瀾迭起。本文試圖整合“高校系列專業(yè)期刊”自醞釀至今的各種資料,引入調(diào)查問卷與SWOT分析法,對“中國高校系列專業(yè)期刊”做一系統(tǒng)性的論述。本文的研究意義在于試圖既做一個忠實(shí)的記錄者,為后來的學(xué)習(xí)者提供一個可以大致清楚這場改革的發(fā)展脈絡(luò)的路徑；也做一個冷靜的旁觀者,為關(guān)注這場改革的人士提供一些思路。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于首次對“中國高校系列專業(yè)期刊”做出全景式的系統(tǒng)梳理,以及首次提出其最大的意義在于推動頂層與底層達(dá)成共識。首先,回顧了這場改革的背景。高校社科學(xué)報(bào)有著光輝的歷史,但進(jìn)入21世紀(jì),卻困擾于“全、散、小、弱”的現(xiàn)狀。問題的癥結(jié)在于體制的僵化與“自留地”的辦刊模式,改革勢在必行,路徑的選擇成了成敗的關(guān)鍵。改革的路徑有頂層設(shè)計(jì)的“名刊工程”與期刊體制改革,但均無力完成高校學(xué)報(bào)的改革重任。在數(shù)字化浪潮的席卷下,高校學(xué)報(bào)人自己的底層設(shè)計(jì)“中國高校系列專業(yè)期刊”登上歷史舞臺。其次,記錄了“中國高校系列專業(yè)期刊”的創(chuàng)刊歷程、引起的爭論與發(fā)展現(xiàn)狀。我們可以從學(xué)報(bào)人或質(zhì)疑或提出建設(shè)性意見的各抒己見中感受業(yè)界對這個新生事物的論爭,從歷次會議中窺見“中國高校系列專業(yè)期刊”發(fā)展的腳步,從調(diào)查結(jié)果中得知大眾對其的認(rèn)知度,從大幅增長的下載量中看到它的成績,同時也必須承認(rèn),“中國高校系列專業(yè)期刊”的發(fā)展遭遇了瓶頸期。第三,對“中國高校系列專業(yè)期刊”進(jìn)行了SWOT分析,從內(nèi)部優(yōu)勢、內(nèi)部劣勢、外部條件、外部威脅四個方面分析了“中國高校系列專業(yè)期刊”的優(yōu)勢與不足,面臨的困難與問題。第四,闡釋了“中國高校系列專業(yè)期刊”的意義啟示與發(fā)展趨勢�！爸袊咝Ｏ盗袑I(yè)期刊”的最大意義在于與讓權(quán)力部門全盤接受了來自底層的切合實(shí)際的改革理念,促進(jìn)頂層與底層達(dá)成了共識。同時也在專業(yè)化、集約化、數(shù)字化、堅(jiān)持開放獲取、打破門戶壁壘、重建學(xué)術(shù)評價等方面都有了一定的突破,為高校學(xué)報(bào)改革起到了良好的示范作用。同時,“中國高校系列專業(yè)期刊”會在擴(kuò)展移動應(yīng)用、構(gòu)建在線學(xué)術(shù)平臺等方面繼續(xù)積極探索,其中在線學(xué)術(shù)平臺是目前對于“中國高校系列專業(yè)期刊”所描繪的最美好的藍(lán)圖,如果建設(shè)成功,在學(xué)術(shù)期刊史上的意義將是劃時代的。最后,筆者認(rèn)為,改革最根本的癥結(jié)還是在體制,“中國高校系列專業(yè)期刊”從出生開始就被賦予了過于凝重的意義,100余家高校學(xué)報(bào)的改革并不能完成全部1300多家高校學(xué)報(bào)的改革大業(yè)。但是這次改革本身是極具意義與價值的,“中國高校系列專業(yè)期刊”也擁有無盡的潛力,加上美好的構(gòu)想以及已經(jīng)與最新的政策契合,我們有理由相信,“中國高校系列專業(yè)期刊”擁有美好的明天。
【關(guān)鍵詞】：中國高校系列專業(yè)期刊 學(xué)術(shù)期刊 專業(yè)化 數(shù)字化 集約化
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G237.5
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• Abstract7-11
• 第一章 緒論11-18
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究目的與意義11
• 1.3 研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述11-15
• 1.4 創(chuàng)新點(diǎn)15
• 1.5 研究方法15-18
• 第二章 “中國高校系列專業(yè)期刊”的創(chuàng)刊背景18-28
• 2.1 高校文科學(xué)報(bào)面臨的困境18-20
• 2.1.1 高校文科學(xué)報(bào)的歷史傳統(tǒng)18-19
• 2.1.2 高校文科學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀——“全、散、小、弱”19
• 2.1.3 高校文科學(xué)報(bào)問題的癥結(jié)——體制之弊19-20
• 2.1.4 改革勢在必行,路徑選擇是關(guān)鍵20
• 2.2 高校文科學(xué)報(bào)的改革路徑20-28
• 2.2.1 “頂層設(shè)計(jì)”之一——教育部“名刊工程”20-21
• 2.2.2 “頂層設(shè)計(jì)”之二——期刊體制改革21-23
• 2.2.3 高校期刊界對數(shù)字化意義的認(rèn)識23-25
• 2.2.4 “底層設(shè)計(jì)”——“中國高校系列專業(yè)期刊”25-28
• 第三章 “中國高校系列專業(yè)期刊”的創(chuàng)刊與現(xiàn)狀28-51
• 3.1 “中國高校系列專業(yè)期刊”創(chuàng)刊28-30
• 3.2 呈現(xiàn)形態(tài)30-34
• 3.3 關(guān)于“中國高校系列專業(yè)期刊”的論爭34-40
• 3.3.1 光明日報(bào)“高校學(xué)報(bào)出路何在”系列報(bào)道34
• 3.3.2 對朱劍先生長文的回應(yīng)34-39
• 3.3.3 其他觀點(diǎn)39-40
• 3.4 歷次會議與發(fā)展40-41
• 3.5 下載量與認(rèn)知、閱讀情況41-50
• 3.5.1 下載量大幅增長41-42
• 3.5.2 對專業(yè)網(wǎng)刊的認(rèn)知、閱讀情況42-50
• 3.6 發(fā)展遭遇瓶頸期50-51
• 第四章 基于SWOT分析的“中國高校系列專業(yè)期刊”的困難與問題51-60
• 4.1 專業(yè)網(wǎng)刊的內(nèi)部優(yōu)勢(S)51-52
• 4.2 專業(yè)網(wǎng)刊的內(nèi)部劣勢(W)52-55
• 4.3 專業(yè)網(wǎng)刊的外部機(jī)會(O)55-56
• 4.4 專業(yè)網(wǎng)刊的外部威脅(T)56-58
• 4.5 SWOT結(jié)果分析58-60
• 第五章 “中國高校系列專業(yè)期刊”的意義與發(fā)展趨勢60-73
• 5.1 創(chuàng)設(shè)“中國高校系列專業(yè)期刊”的意義60-65
• 5.1.1 有利于專業(yè)化轉(zhuǎn)型60
• 5.1.2 創(chuàng)新地實(shí)現(xiàn)集約化60
• 5.1.3 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)變60-61
• 5.1.4 打破門戶壁壘61
• 5.1.5 重建學(xué)術(shù)評價61-62
• 5.1.6 自主發(fā)起、由下到上的改革帶來的示范意義62
• 5.1.7 堅(jiān)持開放獲取62
• 5.1.8 推進(jìn)頂層與底層達(dá)成共識62-65
• 5.2 “中國高校系列專業(yè)期刊”的發(fā)展趨勢65-73
• 5.2.1 擴(kuò)展移動應(yīng)用65-68
• 5.2.2 建成在線學(xué)術(shù)平臺68-73
• 第六章 結(jié)語73-75
• 6.1 結(jié)語73-74
• 6.2 研究不足74-75
• 參考文獻(xiàn)75-79
• 附錄：特定人群對“中國高校系列專業(yè)期刊”的認(rèn)知度與使用情況調(diào)查79-83
• 致謝83-84

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;教育部關(guān)于印發(fā)《教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)名刊工程實(shí)施方案》的通知[J];教育部政報(bào);2003年12期

2 ;教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)名刊工程首批入選學(xué)報(bào)建設(shè)座談會會議紀(jì)要》的通知[J];中華人民共和國教育部公報(bào);2004年04期

3 姚申;高校社會科學(xué)學(xué)報(bào)的發(fā)展:挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J];吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

4 朱劍;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下社會科學(xué)期刊的迷失[J];吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

5 武文茹;;對“中國高校系列專業(yè)期刊”創(chuàng)設(shè)的思考[J];哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2013年01期

6 謝文亮;;移動互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)術(shù)期刊的微信公眾號服務(wù)模式創(chuàng)新[J];中國科技期刊研究;2015年01期

7 尹玉吉;;論中國大學(xué)學(xué)報(bào)現(xiàn)狀與改革切入點(diǎn)[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

8 朱劍;;也談社科學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀與改革切入點(diǎn)——答尹玉吉先生[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

9 康敬奎;;高校社科學(xué)報(bào)的特色化之路——兼評朱劍及尹玉吉先生的相關(guān)觀點(diǎn)[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年06期

10 朱劍;;重建學(xué)術(shù)評價機(jī)制的邏輯起點(diǎn)——從“核心期刊”、“來源期刊”排行榜談起[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年01期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 ;[N];中國新聞出版報(bào);2012年

2 本報(bào)記者 薄潔萍;[N];光明日報(bào);2011年

  本文關(guān)鍵詞：“中國高校系列專業(yè)期刊”發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：269213