【摘要】：域外學術資源的引入對推動學科的發(fā)展發(fā)揮著不可替代的重要作用,其中譯著是全球化語境下各群體間跨文化交流的重要形式。本文以編輯出版學譯著(1949—2018)為研究對象,運用文獻計量法統(tǒng)計編輯出版學譯著的書名、原作者、譯者、出版年份、出版機構、內容類型、定價等主要指標,搭建樣本數(shù)據(jù)庫——“中國編輯出版學譯著總書目”。筆者從多重理論視角分析中國大陸地區(qū)編輯出版學譯著,旨在厘清編輯出版學譯著與編輯出版學學科發(fā)展、建設之間的互動關系,并為學術譯著出版及市場化運營等方面提供鑒鏡與思考。正文主要分為以下四個部分。第一部分,數(shù)據(jù)呈現(xiàn)——根據(jù)引進背景以及階段性特征,全面、系統(tǒng)地描繪出編輯出版學譯著的基本格局以及發(fā)展歷程。第二部分,在知識生態(tài)學視域下探討編輯出版學譯著出版與編輯出版學學術發(fā)展之間的內在聯(lián)系,主要從兩方面展開論證:一方面,從知識主體的視角闡述了編輯出版學譯著、共同體以及中外出版學三者之間的聯(lián)系;另一方面,重點探討知識主體行為產生的結果——編輯出版學知識客體,及其組成的狹義編輯出版學知識網絡對學科發(fā)展的貢獻。第三部分,對編輯出版學譯著的圖書評價與影響力進行定量分析。筆者采用多維視角下的“圖書學術影響力評價體系指標框架及權重設置”對編輯出版學譯著影響力進行綜合評估。之后,從編輯出版學譯著的外部特性以及出版工作者的主觀能動性入手,分析我國大陸地區(qū)高影響力編輯出版學譯著的市場化運營策略。第四部分,延續(xù)上文研究脈絡,利用比較分析法將認知對象(編輯出版學譯著)與參照對象(傳播學譯著)就出版歷程與表象特征、知識吸收與內在邏輯、生產流通與風險管理等方面進行對比,發(fā)現(xiàn)兩者之間的異同點及編輯出版學譯著的問題所在,加深對編輯出版學譯著的科學認識,并提出編輯出版學及相關學術譯著出版未來發(fā)展方向。
【圖文】：

949—1960年間編輯出版學譯著出版數(shù)量折線圖

圖 2-2 1980—2003 年間編輯出版學譯著出版數(shù)量折線圖.3.2 階段性特征筆者依據(jù)文獻計量法對 1980 年至 2003 年間出版的編輯出版學譯著展開
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G230

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