【摘要】：本論文是一篇對(duì)延邊朝鮮族自治州出版業(yè)的實(shí)地調(diào)查報(bào)告。利用對(duì)讀者和朝鮮族出版業(yè)從業(yè)者的訪談,以民族學(xué)的研究方法對(duì)延邊朝鮮族自治州的民族出版業(yè)進(jìn)行了初步的調(diào)查。并對(duì)延邊朝鮮族自治州民族出版業(yè)的發(fā)展,提出了筆者個(gè)人的建議。本論文共分緒論、正文與結(jié)論三個(gè)部分。 第一章為本論文的緒論,主要闡述了本文論的研究目的,研究意義等；第二章主要闡述了民族出版業(yè)在國(guó)內(nèi)研究領(lǐng)域內(nèi)的概念定義和民族出版業(yè)對(duì)民族地區(qū)發(fā)展中起到的作用；第三章主要闡述民族出版業(yè)在延邊地區(qū)的興起與發(fā)展,主要涉及到建國(guó)后民族出版業(yè)的發(fā)展,改革開放后民族出版業(yè)的重新崛起以及現(xiàn)今民族出版業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；第四章主要講述民族出版業(yè)在延邊地區(qū)的現(xiàn)狀,并用實(shí)地調(diào)查、訪談的方法來(lái)了解民族出版業(yè)在延邊朝鮮族自治州的發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分利用第二部分中調(diào)查、訪談的基礎(chǔ)上對(duì)從業(yè)者和讀者進(jìn)行深度訪談來(lái)進(jìn)一步深入民族出版業(yè)在發(fā)展中所遇到的各種問(wèn)題；第五章,闡述了延邊民族出版業(yè)發(fā)展中所遇到的表層問(wèn)題以及未來(lái)發(fā)展方向；最終章是本文的結(jié)論和綜述,重申了對(duì)民族出版業(yè)的觀點(diǎn)及建議,并總結(jié)全文。 本論文對(duì)民族出版行業(yè)的從業(yè)者、中間零售者、讀者進(jìn)行了調(diào)查；在調(diào)查過(guò)程中,根據(jù)被調(diào)查者的特點(diǎn)運(yùn)用了不同的調(diào)查法；堅(jiān)持實(shí)事求是的基本原則。利用民族學(xué)視野對(duì)延邊地區(qū)的民族出版業(yè)進(jìn)行了分析與研究。 在本論文強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是民族出版業(yè)的發(fā)展不僅能推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展的整體性,同時(shí)還可以帶動(dòng)一系列產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。在一定層面上改善延邊地區(qū)乃至西部地區(qū)的發(fā)展水平與競(jìng)爭(zhēng)力。民族出版業(yè)誕生于中華人民共和國(guó)成立前后,與共和國(guó)共同成長(zhǎng)壯大。民族出版業(yè)是我國(guó)民族政策的重要一環(huán)。民族出版業(yè)在發(fā)展初始就被賦予了為相對(duì)落后的民族地區(qū)傳播黨的思想,先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí),提高教育水平的重任。如今,電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、以及民族地區(qū)漢語(yǔ)水平的顯著提高讓不少人覺(jué)得民族出版業(yè)已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè),只能靠政府的扶持才可以勉強(qiáng)維持下去。但需要認(rèn)清的是,改革開放以后中國(guó)經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但是大部分少數(shù)民族居住的西部地區(qū),邊疆地區(qū),偏遠(yuǎn)山區(qū)的生活水平還相對(duì)處于落后的狀態(tài)。民族出版業(yè)對(duì)于保護(hù)和傳承民族地區(qū)的非物質(zhì)遺產(chǎn)有著重大的意義。 中國(guó)境內(nèi)朝鮮文出版物的出現(xiàn)可以追溯到19世紀(jì)80年代。延邊地區(qū)的民族出版業(yè)具有起步早,文化底蘊(yùn)豐富,硬件基礎(chǔ)完善等特點(diǎn)。建國(guó)后國(guó)家對(duì)延邊州民族出版業(yè)給予了大量的投入。但因?yàn)檎叩臏?新媒體的沖擊等等不利因素,如今延邊地區(qū)的民族出版業(yè)遇到了資金短缺,人才流失,讀者群體萎縮等問(wèn)題。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G239.2-F

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本文編號(hào)：2642954