【摘要】：在知識經(jīng)濟(jì)時代,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,知識更新日新月異。對于任何經(jīng)濟(jì)實體來說,要想在劇烈變化的市場環(huán)境中生存下來并發(fā)展壯大,必須及時進(jìn)行變革與創(chuàng)新,不斷更新知識結(jié)構(gòu),創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制,捕獲新知識,掌握新技能。學(xué)習(xí)型組織正是順應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生并發(fā)展起來的,它強(qiáng)調(diào)從提高員工個人素質(zhì)入手,通過組織學(xué)習(xí)和持續(xù)創(chuàng)新不斷實現(xiàn)自我超越,最終達(dá)到提高企業(yè)整體競爭力的目的。 本文以《西部皮革》為研究對象,在對國內(nèi)外學(xué)習(xí)型組織理論與實踐充分調(diào)研基礎(chǔ)上,采用SWOT分析方法,剖析《西部皮革》發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢,判斷雜志發(fā)展所面臨的外部機(jī)遇和威脅,提出雜志社構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的可行性和現(xiàn)實意義。 在對《西部皮革》雜志社構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織必要性分析基礎(chǔ)上,深入探究構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作原則,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提供正確的思維導(dǎo)向。提出了以共同愿景為導(dǎo)向、信息系統(tǒng)為支撐、企業(yè)文化建設(shè)為重點(diǎn)、員工和領(lǐng)導(dǎo)相互促進(jìn),并基于優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織模型。 針對《西部皮革》的自身特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀,提出有針對性和實際可操作性的包括學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建的路徑選擇,實施步驟以及配套方案,并指出構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織過程中可能遇到的障礙及解決辦法。這將為同類型科技期刊的發(fā)展提供思路和借鑒。
【圖文】：

使其得到很好的保留、運(yùn)用、共享以及深化以豐富。知識庫與組織學(xué)習(xí)的 5 個階段都存在雙向相互作用構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織實踐的研究由國內(nèi)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的實踐可以看出，學(xué)習(xí)型組織的建學(xué)習(xí)型組織向各類組織展開，典型的有如下幾類：社區(qū)。鐘嵐雨(2004) 探討了我國社區(qū)教育文化的概念、功并由此提出在我國學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建過程中教育文化的發(fā)展004)認(rèn)為社區(qū)教育應(yīng)該為社區(qū)成員提供便捷、靈活的教育培員的技術(shù)素質(zhì)并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)[19]。張蓓(2004)認(rèn)為培育學(xué)進(jìn)行資源整合，并為社區(qū)居民的多種教育需求提供服務(wù)[20]家庭。徐麗敏(2004)認(rèn)為開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)有利于擯棄。徐錦�。�2005）認(rèn)為在教育孩子的問題上，學(xué)習(xí)型家庭在認(rèn)識一致并具有共同目標(biāo)基礎(chǔ)上，，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型家庭的成功創(chuàng)建將十分有益于和諧社會的構(gòu)建[23]圖 2-1 組織學(xué)習(xí)全過程模型
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G239.22

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2519389