【摘要】：正青年是民族的希望、國家的未來,青年強則民族興、國家強。近年臺灣的"反服貿(mào)"和"反課綱",香港的"占中"和"反政改",其中極端分子表現(xiàn)出的極端行為,以及標榜的極端口號和主張,令人為之愀然和痛心。他們恣意妄為,目無法紀,置公眾利益于不顧,盲目為人利用而不覺,甚至拋棄中華傳統(tǒng)美德,侮辱打罵父母,引起社會公憤。他們高呼民主卻遠離人民,揚言革命卻拒絕改革。他們言行中反映出的殖民
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4 江鵬;《中華傳統(tǒng)美德格言》發(fā)行量已超過650萬冊[J];課程.教材.教法;2004年06期

5 ;叢書精品[J];全國新書目;2000年09期

6 曾艷梅;蔣蘇;;試論公益廣告與傳統(tǒng)美德的融合[J];視聽;2013年11期

7 ;政治 法律[J];全國新書目;2009年20期

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5 欒傳大;;弘揚中華傳統(tǒng)美德 培育中華民族精神[A];中國倫理學(xué)會會員代表大會暨第12屆學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2004年

6 欒傳大;;論與中華民族傳統(tǒng)美德相承接[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育研究文集（第七卷）[C];2004年

7 榆樹市教委傳美教育課題組;丁文科;;加強領(lǐng)導(dǎo) 與時代接軌 讓中華傳統(tǒng)美德再創(chuàng)輝煌[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第四卷）[C];1996年

8 顧文華;;加強未成年人中華傳統(tǒng)美德教育[A];讓傳統(tǒng)美德代代相傳——中華民族傳統(tǒng)美德教育的理論與實踐（第九卷）[C];2010年

9 ;吉林省直17單位關(guān)于開展“振興民族文化 弘揚中華傳統(tǒng)美德”宣傳教育系列活動倡議書[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

10 欒傳大;;堅持科學(xué)發(fā)展觀 深入開展中華傳統(tǒng)美德教育[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育研究文集（第七卷）[C];2004年

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2 國家社科基金后期資助項目“中國儒學(xué)史·宋元卷”主持人 清華大學(xué)教授 陳來;道德建設(shè)要“不忘本來”[N];光明日報;2014年

3 本報記者 聶偉霞 施龍有 縣報道組 徐曉軍;讓中華傳統(tǒng)美德滋潤孩子心田[N];浙江日報;2005年

4 記者 楊茜;“孝敬教育”走進學(xué)校課堂[N];嘉興日報;2008年

5 記者　范緒鋒;《中華傳統(tǒng)美德格言》出版[N];中國教育報;2003年

6 大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授 博士生 賈鳳姿 劉建濤;抓道德建設(shè) 建文化強國[N];大連日報;2013年

7 蒲志安;讓中華傳統(tǒng)美德凈化未成年人心靈[N];中國新聞出版報;2004年

8 實習(xí)生 齊展 記者 王文;弘揚傳統(tǒng)美德 構(gòu)建精神文明[N];遼源日報;2008年

9 潘衍習(xí);《中華傳統(tǒng)美德格言》反響熱烈[N];人民日報海外版;2004年

10 蘭勇;傳統(tǒng)美德,當身體力行[N];廣安日報;2007年

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3 張欣;中華傳統(tǒng)美德與民族精神培育[D];東北林業(yè)大學(xué);2006年

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