【摘要】：在國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,兒童圖畫書的創(chuàng)作水平得到了顯著的提高。但與歐美相比較,國內(nèi)原創(chuàng)圖畫書仍處于起步階段,存在著很多不足之處。諸如圖畫之間不連貫、故事情節(jié)不完整等,導(dǎo)致兒童在閱讀過程中產(chǎn)生解讀障礙。動畫視聽語言中各種元素的運(yùn)用,能對動畫片各鏡頭之間進(jìn)行有機(jī)地銜接、組合、調(diào)整和修飾,使得整部影片達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言生動流暢、節(jié)奏明快的效果,并對深化主題、突出角色性格、渲染氣氛有著積極的作用。本文通過對圖畫書圖文元素和動畫視聽元素運(yùn)用規(guī)律的研究,梳理了動畫和圖畫書創(chuàng)作方式的相似性,分析了動畫視聽語言的元素運(yùn)用在圖畫書設(shè)計(jì)中的可行性。從畫面設(shè)計(jì)、連貫性、時(shí)間節(jié)奏、文字與聲音四個(gè)方面,探討動畫視聽元素在兒童圖畫書設(shè)計(jì)中的多重表現(xiàn)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：中國美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G232.2

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本文編號：2468237