【摘要】："跨越化"的教材出版是指根據(jù)現(xiàn)有教學的方式和出版教材模式,提出的一種"跨學科""跨課程""跨教學"的教材編撰出版模式。筆者認為,這樣的編撰出版模式既順應了數(shù)字化教學的潮流,還解決了教師在教學中的教學困難。
[Abstract]:The publication of "leapfrogging" teaching materials refers to a "cross-disciplinary", "cross-curriculum" and "cross-teaching" textbook compilation and publishing mode, which is based on the existing teaching methods and modes of publishing textbooks. The author thinks that the compilation and publication mode not only conforms to the trend of digital teaching, but also solves the teaching difficulties of teachers in teaching.
【作者單位】： 河北女子職業(yè)技術學院;
【分類號】：G237.9;J50-4

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前2條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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【相似文獻】

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相關重要報紙文章 前10條

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本文編號：2321052