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出版人不可輕視淺閱讀

發(fā)布時(shí)間:2018-10-29 10:41
【摘要】:正如今各地都在倡導(dǎo)全民閱讀,開展讀書日、讀書月、讀書會(huì)、書香萬(wàn)里行等讀書活動(dòng),這種現(xiàn)象令人振奮。至于讀什么,怎么讀,也成為人們關(guān)注的問(wèn)題。許多文人學(xué)者多強(qiáng)調(diào)深閱讀,認(rèn)為那種淺嘗輒止的淺閱讀,收不到學(xué)習(xí)知識(shí)的效果。有文章更貶低淺閱讀,是"膚淺輕松的休閑消遣,對(duì)于提高身心修養(yǎng)有弊而無(wú)利";認(rèn)為"這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)",要求出版界"不要迎合和助長(zhǎng)淺閱讀風(fēng)氣的蔓延"。說(shuō)淺閱讀不利于深入領(lǐng)會(huì)知識(shí)真諦,鼓勵(lì)人們多在深閱讀上下功夫,這一
[Abstract]:Nowadays, all over the country are advocating reading, reading day, reading month, reading club, and so on. This phenomenon is exciting. As to what to read, how to read, also becomes the question which people pays close attention to. Many scholars emphasize deep reading and think that a little reading is not effective in learning knowledge. Some articles belittle shallow reading, which is "superficial and relaxed leisure pastime, which has disadvantages but no benefits to improve physical and mental cultivation" and "this is a dangerous signal", which requires the publishing industry "not to cater to and encourage the spread of shallow reading atmosphere." Shallow reading is not conducive to deep understanding of the true meaning of knowledge, encourage people to do more in deep reading, this
【分類號(hào)】:G239.2

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10 方予;數(shù)字化時(shí)代背景下的中學(xué)生課外讀寫研究[D];西南大學(xué);2006年

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本文編號(hào):2297462

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