【摘要】：正兒童節(jié)到了。有人問我:"不是兒童也六一",這句話通嗎?我說:通!非但通,而且靈光四射,詩情洋溢,耐人尋味。"六一"象征著童心和童趣,也意味著良知和責任。一個"人人六一"的社會,是身心健康的社會,也是充滿著人文關(guān)懷的社會。配合"六一",《人民日報》發(fā)表了一篇短評:《少兒讀物,如此"益智"》。文中舉了兩個"急轉(zhuǎn)彎"的例子。一個是"什么時候是摘瓜的最佳時
[Abstract]:Zheng International Children's Day has arrived. Someone asked me: "not children also June 1", does this sentence make sense? I said: yes! Not only, but also bright, full of poetry, thought-provoking. " June 1st "symbolizes childlike heart and childlike interest, also means conscience and responsibility." A "everybody June 1" society, is the physical and mental health of society, is also full of humanistic care society. In conjunction with June 1, People's Daily published a short comment: "Children's Reading, so" Educational ">." Two examples of "sharp turn" are given. One is, "when is the best time to pick a melon?"
【分類號】：G239.2

【相似文獻】

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4 馬俊玲;關(guān)于搞好少兒讀物美術(shù)設(shè)計的幾點思考[J];河南大學學報(社會科學版);2002年02期

5 王濤;少兒讀物編輯應(yīng)更新觀念[J];新聞出版交流;2002年03期

6 浙藤;《哪吒傳奇》少兒讀物市場又一座“高峰”[J];出版參考;2004年16期

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8 王亞琴;;教化or消費?[J];出版廣角;2005年10期

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1 湯銳;;關(guān)于少兒讀物的“少兒化”問題[A];多出精品 多出人才——中國編輯學會第八屆年會論文集[C];2003年

2 郭天翼;;市場——讀者,讀物出版的起點和目標[A];論責任編輯的工作——中國編輯學會第五屆年會論文選[C];2000年

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1 鄒迎九;少兒讀物整合營銷策略研究[D];廣西大學;2007年

2 阿日貢高娃;蒙古族優(yōu)秀少兒讀物的選題策劃研究[D];內(nèi)蒙古大學;2010年

3 李麗紅;論少兒讀物對少年兒童人格養(yǎng)成的影響[D];鄭州大學;2010年

4 陳經(jīng)緯;海峽兩岸少兒讀物出版交流合作研究[D];福建師范大學;2014年

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本文編號：2203566