【摘要】：從閱讀的文化價值出發(fā),本文探討了數(shù)字閱讀與人文精神的關(guān)系,以及如何理性認識數(shù)字閱讀的文化悖論,認為閱讀是知識傳播與文化傳承的重要方式,數(shù)字閱讀正在參與數(shù)字時代的文化塑造與文化轉(zhuǎn)型,并重新聚集與整合知識的力量,在更高層次創(chuàng)造"數(shù)字人文"的特質(zhì),為21世紀(jì)的人文精神注入了新的內(nèi)涵。
[Abstract]:From the cultural value of reading, this paper discusses the relationship between digital reading and humanistic spirit, and how to rationally understand the cultural paradox of digital reading. It is considered that reading is an important way of knowledge dissemination and cultural inheritance. Digital reading is participating in the cultural molding and cultural transformation of the digital age, and the power of reassembling and integrating knowledge. Creating the characteristics of "Digital Humanities" at a higher level has injected new connotation into the humanistic spirit of the twenty-first Century.
【作者單位】： 中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所;
【分類號】：G237.6

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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4 李s，

本文編號：2160475