【摘要】：本文通過(guò)對(duì)浙江省三所具有代表性的不同城市的幼兒園開(kāi)展關(guān)于兒童繪本使用情況的問(wèn)卷調(diào)查,分析了我國(guó)繪本的現(xiàn)狀;通過(guò)收集目前當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上暢銷的面向3歲—6歲兒童的情感類繪本,重點(diǎn)分析了銷售排行中前20本繪本的版式編排、開(kāi)本選擇、色彩、字體以及交互性等方面的設(shè)計(jì),并結(jié)合兒童教育學(xué)和兒童認(rèn)知心理的理論,總結(jié)出基于情感的兒童繪本的設(shè)計(jì)方法。
[Abstract]:This paper analyzes the current situation of picture books in China through a questionnaire survey on the use of picture books in three representative kindergartens in different cities of Zhejiang Province. By collecting the popular emotional picture books for children aged 3 to 6 on Dangdang, this paper analyzes the layout arrangement, open book selection, color, font and interactivity of the top 20 picture books in the sales list. Combined with the theory of children's pedagogy and children's cognitive psychology, the design method of children's picture book based on emotion is summarized.
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年浙江省教育廳科研項(xiàng)目“基于情感的兒童繪本設(shè)計(jì)研究”,項(xiàng)目編號(hào):Y201431121
【分類號(hào)】：G237.9

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2146174