本文選題：兒童閱讀自治權(quán)利 + 兒童圖書出版��； 參考：《出版發(fā)行研究》2015年08期

【摘要】：針對(duì)當(dāng)前我國(guó)兒童閱讀自治權(quán)利得不到保護(hù)的情況,本文借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童圖書出版和管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為在兒童閱讀事務(wù)與兒童的理解力和智力發(fā)育水平相適應(yīng)的情況下,應(yīng)當(dāng)將決定自身閱讀事務(wù)的權(quán)利交還給兒童,改變兒童閱讀事務(wù)由成人決定的現(xiàn)狀,并從政府出版管理部門、行業(yè)自律、家庭等方面對(duì)保護(hù)兒童閱讀自治權(quán)利進(jìn)行了論述。
[Abstract]:In view of the situation that children's reading autonomy right can not be protected in our country, this paper draws lessons from the experience of children's book publishing and management in western developed countries, and thinks that children's reading affairs are compatible with children's understanding and intellectual development level. The right to decide one's own reading affairs should be given back to children, and the present situation that children's reading affairs should be decided by adults should be changed, and the protection of children's reading autonomy should be discussed from the aspects of government publishing management department, profession self-discipline, family and so on.
【作者單位】： 華南理工大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G239.2

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