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中韓國民閱讀狀況比較研究

發(fā)布時(shí)間:2018-06-05 00:42

  本文選題:中國 + 韓國。 參考:《出版發(fā)行研究》2017年07期


【摘要】:本文將中韓兩國成年國民的紙質(zhì)書閱讀、電子書閱讀,以及兩國青少年閱讀等國民閱讀狀況進(jìn)行了比較,進(jìn)而對與國民閱讀緊密相關(guān)的國民教育程度、教育經(jīng)費(fèi)支出及公共圖書館建設(shè)等要素進(jìn)行了分析。
[Abstract]:This paper compares the reading status of Chinese and Korean adult citizens, such as paper book reading, e-book reading, as well as reading by teenagers in the two countries, and then makes a comparison of the level of national education which is closely related to national reading. The expenditure on education and the construction of public library are analyzed.
【作者單位】: 魯東大學(xué)國際教育學(xué)院;
【基金】:教育部青年基金項(xiàng)目(項(xiàng)目號:16YJC740090)的研究成果
【分類號】:G239.1

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5 廣州美術(shù)學(xué)院教授 李公明;在自由交流中改善國民閱讀[N];社會科學(xué)報(bào);2012年

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7 商報(bào)專題調(diào)查組 潘啟雯 執(zhí)筆;“扶持和引導(dǎo)國民閱讀”關(guān)注度居首[N];中國圖書商報(bào);2013年

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9 中國出版科學(xué)研究所全國國民閱讀調(diào)查課題組;國民閱讀總體呈增長趨勢[N];社會科學(xué)報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 張憲;國民閱讀狀況的改善不能搞政績工程[N];工人日報(bào);2008年

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本文編號:1979619

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