本文選題：數(shù)字化出版 + 教輔圖書��； 參考：《出版發(fā)行研究》2015年07期

【摘要】：在信息化的大潮中,教輔圖書的數(shù)字化出版漸漸發(fā)展起來,從書后配備光盤,到網(wǎng)絡(luò)平臺支持,再到書中印二維碼等等。教輔圖書的特殊性決定了它在可預見的未來尚不可能完全數(shù)字化,紙質(zhì)教輔圖書將和數(shù)字化教輔圖書長期并存。本文從資源庫的開發(fā)、復合出版、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、APP的開發(fā)、人才培養(yǎng)等多個層面展開,從可操作的細節(jié)方面描述了教輔圖書數(shù)字化出版的探索與實踐,以及遇到的困難。
[Abstract]:In the tide of information, the digital publishing of the teaching auxiliary books has gradually developed, from the books with the CD-ROM, to the support of the network platform, and to the two dimensional code in the book. The particularity of the teaching auxiliary books determines that it is not yet fully digitized in the foreseeable future. The paper teaching and auxiliary books will coexist with the digital teaching auxiliary books for a long time. From the development of the resource base, the compound publishing, the construction of the network platform, the development of the APP and the training of talents, this paper describes the exploration and practice of the digital publishing of the teaching auxiliary books, as well as the difficulties encountered in the aspects of the operable details.

【作者單位】： 江蘇鳳凰教育出版社;
【分類號】：G230.7

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1877643