本文選題：雙語教材 + 引進(jìn)　； 參考：《現(xiàn)代出版》2017年01期

【摘要】：當(dāng)前我國高校雙語教材存在原版教材缺乏本土化研究和改編、自編教材質(zhì)量有待提高的問題�；诖�,相關(guān)教育部門應(yīng)加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo),加強(qiáng)本土化改編,提高雙語自編教材編者的專業(yè)知識和雙語水平。
[Abstract]:At present, the bilingual teaching materials of colleges and universities in our country are short of native research and adaptation, and the quality of self-compiled textbooks needs to be improved. Based on this, the relevant education departments should strengthen the planning guidance, strengthen the local adaptation, and improve the professional knowledge and bilingual level of bilingual textbook editors.
【作者單位】： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社電子音像部;
【分類號】：G642.3;G232

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前4條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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本文編號：1830523