本文選題：二維碼 + 用戶意識��； 參考：《科技與出版》2017年11期

【摘要】：目前二維碼在學術期刊單篇文章中的理論研究和實踐應用較少,尤其是通過二維碼提供作者講解視頻。作者講解視頻可直接呈現(xiàn)文章的核心價值點,有利于科研人員在更短的時間內直接、準確地獲取文章的核心信息;有利于作者更清晰地解讀或突顯文章亮點;有利于提高單篇文章的引用率,強化期刊的品牌形象,具有較大的推廣價值。但是,充分發(fā)揮其優(yōu)勢的關鍵不在于技術,而在于視頻的內容,期刊不應讓內容成為文字版的語音呈現(xiàn),不應使其主要成為期刊或作者宣傳與推廣自己的窗口;應以科研人員需求為核心,直接呈現(xiàn)研究的不同點、價值點,準確對接科研人員的閱讀需求,避免讓這一應用淪落為學術期刊數(shù)字出版的"擺設"。
[Abstract]:At present, there are few theoretical studies and practical applications of QR codes in single articles of academic journals, especially in providing the author's explanation video through QR codes. The author can directly present the core value points of the article by explaining the video, which is helpful for the researchers to obtain the core information of the article directly and accurately in a shorter time, and for the author to interpret or highlight the bright spot of the article more clearly. It is helpful to improve the citation rate of a single article and to strengthen the brand image of the periodical. However, the key to give full play to its advantages lies not in the technology, but in the content of the video. The periodical should not let the content be the voice presentation of the text version, nor should it be the window for the periodical or the author to propagate and promote himself; We should take the demand of scientific research personnel as the core, directly present the differences and value points of the research, accurately connect the reading needs of scientific research personnel, and avoid this application being reduced to the "furnishings" of the digital publication of academic journals.
【作者單位】： 武漢大學信息管理學院;《武漢交通職業(yè)學院學報》編輯部;《科技創(chuàng)業(yè)月刊》編輯部;
【基金】：全國高校文科學報研究會2016年課題“從‘互聯(lián)網(wǎng)+’到媒介融合:高校學報數(shù)字化轉型研究” 湖北省教育科學規(guī)劃2017年課題“學報視角下高職教師科研素養(yǎng)研究”
【分類號】：G230.7

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本文編號：1794321