我國編輯出版學教育30年研究
本文選題:編輯出版學 + 學科教育; 參考:《河南大學學報(社會科學版)》2015年06期
【摘要】:我國編輯出版學專業(yè)教育開始于1985年,至今已走過了30年的歷程。30年來,經(jīng)歷了編輯學高等教育和編輯出版學高等教育兩個時期;取得了豐碩的成果,形成了鮮明的特色。其成果主要是學科體系日趨完善、學科地位逐漸確立;形成了多層次、多規(guī)格的編輯出版教育格局和各具特色的專業(yè)培養(yǎng)模式以及一支優(yōu)秀的、熱衷于編輯出版教育的師資隊伍;培養(yǎng)了大批合格的編輯出版人才,繁榮了編輯學學術研究。其特色是與編輯學研究同步發(fā)展,和出版產(chǎn)業(yè)相互支持,與編輯出版實踐緊密結(jié)合,與其他傳統(tǒng)學科相比更注重實踐性、應用性等。但也存在著學科地位與性質(zhì)模糊,學科建制不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題。針對存在的問題,完善整改措施,加強學理研究,完善學科體系建設,是未來的發(fā)展方向。
[Abstract]:The professional education of editing and publishing in China began in 1985, and has gone through 30 years. In the past 30 years, it has experienced two periods of higher education in editing and publishing, and has achieved fruitful results and formed distinct characteristics. The main achievements are the gradual improvement of the discipline system, the gradual establishment of the subject status, the formation of a multi-level, multi-specification editing and publishing education pattern, the specialized training mode with its own characteristics, and an excellent one. The teachers who are keen on editing and publishing education have cultivated a large number of qualified editors and publishing talents, which has prospered the academic research of editing and publishing. Its characteristics are the simultaneous development with the study of editing, the mutual support of the publishing industry, the close combination with the practice of editing and publishing, and the more emphasis on practicality and application compared with other traditional disciplines. However, there are some problems such as vague status and nature of discipline, disunity and nonstandard of discipline system. In view of the existing problems, it is the future development direction to perfect the measures of rectification and reform, strengthen the research of academic theory and perfect the construction of discipline system.
【作者單位】: 河南大學新聞與傳播學院;
【基金】:國家社會科學基金項目“我國編輯學研究60年(1949-2009)”(09BXW003)階段性成果
【分類號】:G230-4;G649.2
【參考文獻】
相關期刊論文 前9條
1 張志強;潘文年;;改革開放以來的出版研究生教育:成就、問題與對策[J];編輯之友;2008年06期
2 肖東發(fā),許歡;我國編輯出版學教育的回顧與展望[J];河北大學學報(哲學社會科學版);2003年01期
3 邵益文;;出版教育要適應出版發(fā)展需要[J];河南大學學報(社會科學版);2006年03期
4 張志強;;關于將編輯出版學列入研究生專業(yè)目錄的幾點思考[J];河南大學學報(社會科學版);2006年03期
5 李建偉;張錦華;;我國編輯出版專業(yè)研究生教育現(xiàn)狀研究[J];河南大學學報(社會科學版);2007年02期
6 李宏葵;;對編輯出版學學科建設的三點建議[J];河南大學學報(社會科學版);2007年03期
7 肖東發(fā);;出版人才的需求和出版教育改革[J];科技與出版;2007年04期
8 林新華;;媒介融合背景下編輯出版學教育的問題與對策[J];杭州電子科技大學學報(社會科學版);2012年03期
9 李建偉;;編輯出版學建設的“十一五”回顧及“十二五”展望[J];中國出版;2011年03期
相關碩士學位論文 前1條
1 盛洪;我國編輯出版學科高等教育發(fā)展研究[D];武漢大學;2005年
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 肖東發(fā);張文彥;;從“印刷文明”走向“數(shù)字時代”進程中編輯出版教育的變革[J];北京聯(lián)合大學學報(人文社會科學版);2007年04期
2 李景和;;構(gòu)建普通編輯學理論體系的邏輯起點——關于普通編輯學研究對象的哲學思考[J];中國編輯;2007年04期
3 夏德元;;數(shù)字時代編輯政治素養(yǎng)應有的新內(nèi)涵[J];中國編輯;2009年03期
4 李景和;;編輯本質(zhì)的界說與研究者的思維方法[J];編輯之友;2008年05期
5 張志強;潘文年;;改革開放以來的出版研究生教育:成就、問題與對策[J];編輯之友;2008年06期
6 佘斯勇;;編輯職責的歷史嬗變[J];編輯之友;2009年02期
7 yなば,
本文編號:1789520
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/chubanfaxing/1789520.html